英语ACT口语该如何提升?

2024-04-25

来源: 易伯华教育

英语ACT口语该如何提升?

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英语ACT口语

一直以来,中国学生在准备ACT英语考试时,口语部分总是最大的一个难点。毕竟因为国内的教育原因,学生很难有机会得到训练和指导。那么英语ACT口语究竟该如何提升呢?下面易伯华国际教育小编就为大家分享一些口语训练的技巧,希望对大家有所帮助。

如何提高英语ACT口语

中国学生英语口语不好主要是由以下几个方面导致的。首先不敢大胆开口说英语。导致不敢开口说英语主要原因是由于本身性格比较内向害羞导致,英语在我国虽然已经成为了第二大语言,但是相对于国语来说,使用的频率和机会是非常少的,就算是与英语老师交流,大部分也是通过国语的。所以在这样的英语学习环境下,对于一个性格内向的人来说,如何敢大声开口说英语呢?其次英语发音不标准。想必大多数人会说:“我的英语自己说自己明白,朋友却会问:’什么?’重复一次,他倒是明白了,说给外国人听,我无论说多少次他都不明白,连比带划,他终于明白了,不过好像他听得比我说得还辛苦。”

英语ACT口语该如何提升?

归根到底,是因为英语发音根本就不标准,一口不标准的英语如何又能与他人进行正常的交流呢?初学英语时,这种情况是正常的,你不能一下子就说得地道,小孩子咿呀学语,也不是一下子就准确的,所以在潜移默化的情况下孩子就养成了很多不标准的英语习惯。但是发音确实英语学习十分重要的一个因素,正确的发音能够增强孩子的信心,能够帮助他更容易的记住单词,更能够增强孩子的阅读能力和听力能力。因此,不标准的发音大大增加了孩子学习英语的难度。最后,英语学习感到十分枯燥。枯燥!兴趣是最好的老师,如果英语学习对于你的孩子来说是十分枯燥无趣的,那可想而知,要把这门学科学好,能够讲出一口流利的英语将会是一件多么艰难的事情。

那么我们应该怎样来提高自己的英语口语呢?在这里我为大家介绍几个行之有效的方法。

纠正发音

很多学生口语发音不太好的原因之一就是发音有问题。特别是在发清辅音的时候,中国人并不擅长说”thank you",因为"thank you"并不是"3q",th音是舌头是贴在牙齿上的,很多同学都是在发3q的音。改正的方法很简单,遇到词语比如think,thought这种;注意thought和sought的发音,如果你一直把thought发成sought,恭喜你,你发音的改善空间很大。还有词语例如with,fifth,单词结尾的th也是要把舌头贴在牙齿上。以上的例子比如thank you,thirteen最简单的方法就是把舌头夹在牙齿中发出很夸张的th音。久而久之养成习惯你就可以跟外国人自然地发th音了。

这是有规律可循的,辅音元音碰在一起那又是另外的发音规则,自己多跟着oxford词典的发音慢慢的练习。如果发现你一直错误发音很多基本词语,你就要多多练习,oxford字典上的发音是我觉得最清晰的,又不会发音的可以上这个网自己查找练习。当然单词放到句子里说就是另一个大问题了,这就是语调。

另一个常见的发音问题是语调。这个也非常重要,英语是一门很难被识别的语言,别人听不懂你讲话很正常,单词和句子的语调非常重要,这个没有捷径,只能靠多看多听多读(方法下面会介绍),每天练习半小时的话,几个月基本可以讲像样了,但一般人至少要这样练个七八年(这个不夸张)才能达到外国人的水平。当然你每天多花点时间就不一样了。培养词汇量比培养语调简单多了,但是也辛苦很多。

练听力的方法是听写,培养语调的方法是跟着外国人讲话,例如,可以利用BBC的6 minutes English每天跟着主持人一起慢慢地说,这个节目是基于一小段外国人的日常对话,第一遍是慢速,你可以跟着念,然后是主持人讲解这段对话,你也可以跟着他一起念,之后是快速,你再跟着快速说一遍就大功告成。当你能跟着第二遍对话流利无差地说一遍以后,就可以开始听下一个了。这个节目语速适中,而且主持人是“标准英国口音。不用担心学习资源的问题,还有很多其他的BBC的节目可以利用,自己寻找,练习就行了。youtube和一些国外的英文学习网站上也有很多不错的材料,自己多琢磨琢磨吧。

对于进阶学者:直接上italki骚扰外国人就行了,不知道这是什么的话去百度。语调非常重要,好语调和发音可以让你的英语非常的容易被识别。我对初学者的建议:英语讲得越慢越标准,你以后进步就会越来越快,千万,千万不要一开始讲得很快,玩什么连读跳音节什么的,千万不要学rap里的人讲英语。

培养英语兴趣

很多学生会觉得英语学习很枯燥,所以一个很好的方法就是利用美剧英剧来学习,既有趣又可以学到地道的英语。那么怎样行之有效地看美剧呢?.首先是裸听至上原则大部分长期观看美剧的学生,特别是纠结于听说没有提升的,问题的主要症结是过分依赖中文字幕,精力大部分都放在剧情上了。

毫不夸张的说,所有的美语台词都变成背景音乐了,就过了一遍耳朵,根本没走心。当你在跟着剧情乐呵呵的时候,提升语感的机会也就过去了。所以首先要弄明白你看美剧的目的,如果你是想借此提高自己的英语水平,首先看片纯消遣的心态不可有,更要抛弃对于中文字幕的依赖。当然每个学生水平不尽相同,这个方法执行起来不能一刀切,水平较好的学生可以尽量靠自己的听力水平去理解,可以听懂的就不要看字幕,如果遇到一定障碍的,可以退而求其次,看看英文字幕,实在看不懂的再去参考中文字幕。水平一般的学生则可以先尽量依赖英文字幕,遇到困难再去参考中文字幕。

总而言之,根据自己的水平调节裸听、依赖英文字幕听和依赖中文字幕听的比例,当然原则是尽量往裸听的比例上靠,这样可以最大化听力对于语感累计的效果。其次是,内容可控原则当然,看美剧也并不是要全部听懂,很多同学可能看完上面的建议就一句话一句话去对剧本了,其实不然,我们上面说的尽量裸听的方法也主要是指涉及日常表达、情感表达或者观点意见表达等方面的内容。如果遇到一些类似专有名词,文化社会差异等很难理解的点,则不需要去纠结,还是以自己能力范围之内能听懂的为主。笔者也做过一些美剧字幕组的高级顾问,说实话,这个世界上没有可以100%准确翻译的人,语言和文化的差异是无法逾越的,有些内容只能意会,不能言传。

最后是整理美剧笔记,美剧能发挥最大化效用的核心就是方法了,这也是最重要的美剧使用建议。在此借用大家耳熟能详的一句高中老师名言,好头脑不如烂笔头,虽然句子老,但理不糙,的确如此。要说以上两种原则可能很多人在实践中也基本会涉及,但还是纠结于效果的话,那根本就在于输出了,很多人忽略了听力输入可转化为实际运用点的比率是非常低的,不像阅读和词汇训练,转化率相对还是比较高的。而且听力输入的遗忘率也是很高的,可能你在某个时刻学到一个非常好用的表达,如果没有进一步加深印象,可能在这部戏结束的时候你已经忘了。所以如何加强美剧素材实际转化,则是重中之重。

以上就是易伯华小编关于英语ACT口语训练的一些方法和建议,同学们可以参考一下,如果实在在口语部分有困难的话,可以咨询一下易伯华线上老师,让专业的英语老师一对一帮助你练习和提升吧!

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