alevel物理和高考难度哪个更高？

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alevel物理和高考难度 Alevel物理

很多同学们在选择Alevel课程时往往会将国内高中课程作为一个参考，来确定这门课难度是不是很高。物理课程作为理工科学生必选的一门重要课程，自然是我们拿来比较的一大热门。事实上，不同国家的物理课程内容大体上是差不多的，包含了力学、电磁、波、热学、基本粒子、相对论和量子物理等几个大部分。但是，在具体的教育理念、考核方式上，却各不相同。那么alevel物理和高考难度哪个更高呢？下面易伯华国际教育小编就为大家对比一下这两种物理课程之间的差异。alevel物理和高考难度对比

知识点覆盖

我国高中物理教育更加侧重于力学与电学两方面，其他方面则涉及比较少。因为这两个部分的量化公式结论会比较多，更容易出计算题来考核学生的水平，题目的难度整体会比较大。

而A-level物理学则涵盖的范围会比较广，包括General physics(普通物理)、Newtonian mechanics(牛顿力学)、Matter(物质)、Oscillationsand waves(振动和波)、Electricity and magnetism(电和磁)、Modernphysics(现代物理)、Applications of physics(应用物理)等几个大方面。涉及的知识面远远大于国内高中课程，甚至还会有一部分高校的物理知识。

教学思路

A-level的物理教学更重视学生对理论的发展和反思，风格上会偏理论物理，考核上注重对定义和理论的解释，充分阐述一个理论成立的前提，说明某些特定理论的缺陷，引导学生用开放、反思的思路来学习物理。

对比计算难的题目，更加注重物理理念的灌输。所以学生对于物理学的世界观和方法论会有更深刻的认识，理性的思维方式也会得到培养。

国内课程的物理教育，思路类似于A-level课程中的Mechanics。注重难题的计算，基本不涉及理论搭建的问题，对于引导学生对理论进行反思会比较少。所以国内学生会计算难的题，但缺少对物理理念和某些物理量的定义的真正理解。

对实验的要求

国内物理考试的对于实验的要求是考卷上的几道实验题，学生凭借记忆中简单做过和老师展示的实验去计算，不是重新自己亲手去尝试，所以即便是实验题，关注的也是结果而不是探索。

A-level物理会有有一套实验理论内容，传授关于测量、不确定度、数据分析、实验设计等内容。而在考试中，会专门有一份试卷是考察实验，需要学生根据题目的要求，亲自动手做实验并获得数据，得出结论。学生在这个过程充分模拟了人类在探索未知事物时所经历的历程。

在考试中，学生会被要求根据自己测量出来的数据得出自己的结论和看法，两个学生即便得出了完全相反的结论但都有可能得到分数。体现了这种考试关注的是学生怎样做了而不是做出了什么。

甚至在考试中，还要求考生对该实验作出评判，例如要求考生写出这个实验的设计有哪些不足，有哪些地方需要改进等等。

以上就是小编关于alevel物理和高考难度的对比，总体来看，Alevel物理相比国内高考物理知识面覆盖更广，但课程难度却会低很多。另外，Alevel物理更加看重学生实验和分析能力的培养，考试侧重会有很大的不同。