力与速度GCSE物理公式及解题思路解读

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GCSE物理公式 GCSE物理解题 GCSE物理

在GCSE物理物理学习中，力、速度部分是一个非常重要也十分经典的模块，力是改变物体运动状态的原因,也就是产生加速度的原因，那么大家对速度是否了解呢？下面易伯华国际教育小编就为大家讲解这一部分GCSE物理公式以及解题思路，希望对大家有所帮助。GCSE物理公式

平均时速是距离除以时间。

速度是有方向的。

加速度是速度除以时间的变化。

运动可以用距离-时间图和速度-时间图表示。

平均速度Average speed

当物体在一条直线上以稳定的速度移动时，已知距离和时间可以求出平均速度。

GCSE物理平均速度

平均速度：米/秒——m/s

距离:米——m

时间：秒——s

Q:如果一辆车20秒行了300米，那它的平均速度是？

A：300÷20=15m/s

距离—时间图Distance-time graphs

距离-时间图表示的是物体在一定时间内行的距离。

竖轴表示的是距离。

横轴表示的是时间。

当对象是静止的，图上的线是水平的。

当对象以稳定的速度在一条直线上运动，在图上的线是直的，也是倾斜的。

如图所示：

GCSE物理距离

注意：线越陡说明对象的速度越快。图中紫色的线比绿色的线更陡，说明紫线代表的那个对象更快。

加速度Acceleration

加速度（Acceleration）是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值Δv/Δt，是描述物体速度变化快慢的物理量，通常用a表示，单位是m/s2。加速度是矢量，它的方向是物体速度变化（量）的方向，与合外力的方向相同。

当物体在一条直线上以恒定的加速度的移动时，可以通过其速度变化量和变化所需时间来计算其加速度。

a=(v-u)/t

a:表示加速度。单位可用m/s/s或者m/

V:表示最终速度单位是m/s

u:表示初始速度单位是m/s

t：表示时间单位是t

举个例子：一辆车在5s内速度由25m/s变化到35m/s。

计算：速度的变化量是35-25=10/s

所以加速度是：10÷5=2m/

减速Deceleration

减速，也可以称负加速度。它的单为与加速度的单位是相同的，但数量是带负号的。

举个例子：一辆车在5s内速度由35m/s变化到25m/s。

计算：速度的变化量是25-35=-10/s

所以加速度是：-10÷5=-2m/

速度-时间图

一个物体的速度是其在特定方向上的速度。两辆车以相同的速度但以相反方向传播的具有不同的速度。

速度-时间曲线图示出一个对象行进在一个特定的时间期间的速度和方向。速度-时间曲线图也被称为速度时间图。

速度-时间曲线图的纵轴是物体的速度。横轴表示是从一开始的时间。

当一个对象以恒定速度移动时，在图上的线是水平的。

当水平线处于零速度，对象是静止的。

当对象正经历恒定的加速度，图上的线是直的，并且也是倾斜的。

速度-时间图表曲线也显示速度的变化，但不具有恒定的加速或减速。下图显示了一个速度时间图的一些典型线路。

线越陡，所述物体的加速度越大。紫线比绿线陡峭说明紫色代表的对象的加速度比绿线的加速度大。

注意：一条线向下倾斜-有一个负梯度-代表以恒定减速的对象（它在减速）

紫线的加速度计算：

速度的变化量÷时间的变化量

=10÷2

=5 m/

绿线的加速度计算：

第一段：速度的变化量÷时间的变化量

=8÷4

=2 m/

第二段：加速度为0

第三段：同理得-2 m/

下面我们来看另外一种类型的速度-时间图

该速度-时间曲线图线的面积代表了行驶距离。为了找到在上面的图中走过的距离，你需要找到的淡蓝色三角形和深蓝色的长方形的面积。

浅蓝色区域

该三角形的宽是4m,高是8m/s

三角形面积公式：1/2×底×高

所以该三角形区域是：1/2×4×8=16m

深蓝色区域

该长方形的宽是6m，高是8m/s

所以该三角形区域是：6×8=48m

浅蓝色加深蓝色区域

16+48=64m

这是距离-时间图下的总面积。此区域是覆盖的表示总距离

好了，关于力与速度部分的GCSE物理公式以及解题思路的相关介绍就到这里了，更多GCSE学习问题，欢迎随时咨询我们！