北京开设IB课程幼儿园有哪些选择？

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IB课程幼儿园 IB PYP IB考试培训

近几年，随着中国家庭对于教育观念的不断升级，越来越多的家长开始在幼儿园阶段就让孩子接触国际课程教育，来为孩子各方面的能力成长带来帮助。在目前低龄国际教育选择中，IB PYP无疑是一个非常理想的选择。那么北京IB课程幼儿园有哪些呢？今天易伯华小编就为大家盘点一下

目前IB教育也已经被很多中国家庭所认可，并且很多学校在教学实践中也开始借鉴IB体系的优势。随着现在IB教育正在中国快速的推进，每年都有很多新的幼儿园和学校获得IB授权，截止2019年8月份，IBO官网公布的中国大陆IB学校数量为162所，而北京有30所，下面我们一起看下北京现在有哪些IB课程幼儿园和学校已经正式获得IBO的授权吧！学校名称PYPMYPDPLanguage of instructionBaowei Kindergarten宝威幼儿园✔CHINESEENGLISHOTHERBeijing Haidian Huijia Wanquan Kindergarten北京汇佳海淀万泉幼儿园✔CHINESEOTHERBeijing Huijia Kindergarten北京汇佳幼儿园✔CHINESEOTHERBeijing Huijia Kindergarten Beiou Campus汇佳幼儿园北欧园✔CHINESEENGLISHOTHERBeijing Huijia Kindergarten Changhewan Campus北京汇佳幼儿园长河湾园✔CHINESEENGLISHOTHERBeijing Huijia Kindergarten Shijixin Campus北京汇佳幼儿园汇佳幼儿园世纪新园✔CHINESEENGLISHOTHERChangping Huijia Kindergarten of Beijing北京昌平汇佳幼儿园✔CHINESEENGLISHOTHERBeijing Huijia Private School北京私立汇佳学校✔✔✔ENGLISHCHINESEOTHERBeanstalk International Bilingual School - Shunyi Campus青苗顺义✔✔✔ENGLISHCHINESEOTHERBeanstalk International Bilingual School Upper East Side Campus青苗阳光上东✔ENGLISHBeijing BISS International School北京BISS国际学校✔✔✔ENGLISHBeijing City International School (BCIS)北京乐成国际学校✔✔✔ENGLISHBeijing Dulwich International School北京德威国际学校✔ENGLISHBeijing Haidian International School北京海淀国际学校✔ENGLISHBeijing International Bilingual Academy北京海嘉国际双语学校✔ENGLISHBeijing National Day School北京十一学校✔ENGLISHBeijing No. 55 High School北京55中✔✔ENGLISHCHINESEOTHERBeijing No. 80 High School北京80中✔ENGLISHBeijing Royal Foreign Language School北京王府外国语✔CHINESEENGLISHOTHERBeijing Royal School北京王府学校✔CHINESEENGLISHOTHERBeijing World Youth Academy北京世青国际学校✔✔ENGLISHCanadian International School of Beijing北京加拿大国际学校✔✔✔ENGLISHCanadian Intl School of Beijing - DRC Campus加拿大国际学校DRC校区✔CHINESEENGLISHOTHERDaystar Academy启明星双语学校✔✔ENGLISHCHINESEOTHERInternational School of Beijing北京国际学校ISB✔ENGLISHKeystone Academy鼎石学校✔✔CHINESEENGLISHOTHERThe British School of Beijing北京英国学校✔ENGLISHThe High School Affiliated to Renmin University of China人大附中✔ENGLISHWestern Academy of Beijing京西学校✔✔✔ENGLISHYew Chung International School of Beijing北京耀中✔ENGLISHCHINESEOTHER

备注：由于IB PYP项目面对是3-12岁儿童，所以下表中也有幼儿园名单出现。

关于IB课程，小编想重点说的是，国际文凭组织下设三个课程（上图所勾选的）：

PYP（Primary Years Programme）小学课程，主要针对3-12岁的小学生，始于1997年。

MYP（Middle Years Programme）中学课程，主要针对11-16岁的中学生，始于1994年。

IBDP（International Baccalaureate Diploma Program）高中文凭课程，主要针对16-19岁的高中生，始于1968年。

国际文凭组织（IBO）PYP的课程结构

PYP是国际文凭组织为具有长远教育需求的3－12岁学生设计的，其核心是形成对重要概念(concepts)的理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力，有知识并且懂得关爱的年轻人，通过跨文化理解和尊重去创造美好，和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极，热情，理解他人，尊重差异的终身学习者。

PYP的六大跨学科探究主题

（SIX TRANSDISCIPLINARY THEMES）

1.我们是谁（WHO WE ARE）

2.我们处于什么时空（WHERE WE ARE IN PLACE AND TIME）

3.我们如何自我表达（HOW WE EXPRESS OURSELVES）

4.世界怎样运作（HOW THE WORLD WORKS）

5.我们如何自我组织（HOW WE ORGANIZE OURSELVES）

6.共享地球（SHARING THE PLANET）

PYP的六组学科领域（SIX SUBJECTAREAS）

1.语言（LANGUAGE）

2.人文（SOCIAL STUDIES）

3.个人/社会/健身教育（PERSONAL/SOCIAL/PHYSICALEDUCATION）

4.数学（MATHEMATICS）

5.艺术（ARTS）

6.科学技术（SCIENCE&TECHNOLOGY）

PYP要培养的十二种态度

1.Appreciation（欣赏）：

能欣赏世界的和本民族的优秀文化遗产。

2.Commitment（承诺）：

孜孜不倦，勤奋好学，能够约束自己，富有责任感。

3.Confidence（信心）：

树立个人学习的信心，有勇气冒险，会学以致用，有果断的决策能力。

4.Cooperation（合作）：

能因势利导，灵活应变，与他人良好地合作。

5.Creativity（创造）：

思维方式、处理问题、应付复杂局面方式具有创造性。

6.Curiosity（求知）：

对世间万物如世界、人类和文化充满好奇。

7.Empathy（包容）：

设身处地为他人着想，理解包容其他人的思维方式和情感。

8.Enthusiasm（热情）：

积极上进，不断进取。

9.Independence（自立）：

独立思考、独立判断、独立决策。独立分析问题和解决问题。

10.Integrity（正直）：

忠厚老实，处事公正、为人正直。

11.Respect（尊重）：

尊重自己，尊重他人，尊重身边的世界。

12.Tolerance（宽容）：

感受差异，尊重差异，恰当处理差异。

PYP的培养目标

1.Inquirers（勇于探究的人）：

学生的好奇心理得以正确引导，引导他们独力地探索未知领域，锻炼他们从事有目的并具建设性的研究能力。

2.Thinkers（善于思考的人）：

他们能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确的选择，来解决复杂的问题。

3.Communicators（善于交流的人）：

他们能从容自信而又灵活地运用多种语言来接受和表达思想。

4.Risktakers（敢于冒险的人）：他们能临危不惧、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的局面。既有勇气又敢于坚持自己的观点。

5.Knowledgeable（知识渊博的人）：在学习期间，他们花大量时间探索具有全球性意义的重要主题，由此他们获取到大量丰富的知识。

6.Principled（有原则性的人）：他们原则性强，诚实、正直、有正义感、公平。

7.Caring（有爱心的人）：他们有爱心，顾及别人的需求与感受，他们会身体力行，助人为乐。

8.Open-minded（心胸宽广的人）：他们心胸宽阔，尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观，并在考虑问题时融入这些差异。

9.Well-balanced（全面发展的人）：他们懂得身心健康同时发展的重要性。

10.Reflective（善于反思的人）：他们会反思自己的学习效果并分析他们自己的优势和弱势。