ib课程培训:ib课程一定要从小学开始吗?
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ib课程 ib课程一定要从小学开始吗
ib课程培训:ib课程一定要从小学开始吗?
前几日给大家介绍了什么是IB课程,相信大家已经充分了解到IB课程。前面也有说道IB课程相比于AP课程、A-Level课程来说,难度更大,但名校认可度高。所以说如果家长们希望孩子在考取名校时,有更多的保障,可以提前让孩子接触IB,那么ib课程一定要从小学开始吗?ib课程培训
对于中国孩子来说,IB课程最重要在于思维方式和语言。中国的孩子比较习惯死记硬背,遵循标准答案,学习上往往比较被动,容易陷入被督促着的学习中,缺乏对很多事物的好奇心和探究型的学习。
常常看到新闻里,有的孩子才4,5年级就对宇宙行星感兴趣,已经跟随做相关的项目了。之前还有个新闻,上海12岁的孩子张朔衡,竟已为“如何用蚯蚓来处理城市的落叶”研究了一年,并获多项市级大奖。孩子的潜力与创造力不应该被埋没,好奇心,研究能力使得他们更加出彩。ib辅导机构
以上就是小编为大家整理的关于IB课程小学项目相关内容,希望能给大家带来帮助,如果从小学就开始引入IB课程,越早接触,孩子们适应得越好,也能更早的培养孩子全方面的能力。想要获取更多IB考试课程、IB词汇量等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。
这是一个看似简单,但其实范围很大的问题。这个问题可以这样细化:将来大学我要学哪一类的专业?和这类专业相关的学科有哪些?学哪些学科更有利于申请这类专业?还可以进一步细化:哪些学科选择HL(高水平)更能说明我的实际水平?哪些HL对申请我要学习的专业更有优势?等等。ib补课培训
我班上一个物理成绩相当好的学生,在选课时最后放弃了Physics而改选化学和生物,因为他希望成为一名外科医生,后两门学科显然和专业的关联性更强。IBGroup4中同时选两门已经很不容易,学生不可能有精力还选物理,作为他的老师我不是不遗憾的,因为我相信他完全有能力读好PhysicsHL并最终取得好成绩,但同时我又认为他的选择是理性的。
选课更像是一场博弈,除了“想做”还有“能做”,两者之间互相拉扯,最后得出折中的解决方案。
要什么不见得就有什么,做得好不好,除了你“想不想”还得看你究竟“能不能”。课程和科目的选择是基于事实的判断而进行的理性行为,脱离实际的选课最终只能以失败告终。每个人都必须对自己有一个合理的定位,客观判断自己的能力,这是对自己的将来负责。ib补课机构
我有什么呢?这个问题背后还有一系列更细节的内容:我擅长哪些学科?我的优势在哪里?哪些更符合我的兴趣点、更能激发我的动力?等等。ib培训班
有成功的例子就有失败的经验,每每看到最后因为各种原因drop(不能完成IBDP)的学生时老师总唏嘘不已。有个女同学很想将来大学能够学习理工专业,所以选了两门科学而且都是HL,最后每一科的IA(InternalAssessment)不是完成不了就是质量很低,既没有把想学的理科学好,又把原来还不错的文科成绩也拖了下来,弄得很被动。人们常说良好的开头是成功的一半,这尤其体现在选课这件事情上,等到最后再后悔当初已经太迟了。
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