IB课程难在哪里

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IB课程难在哪里 IB课程

大家都知道受到国际认可的主流课程体系包括A Level课程、AP课程、加拿大BC省课程、IB课程等。但是这其中IB课程被认为难度相对更高，对学生的挑战也比较大。而许多名校包括斯坦福，牛津剑桥，亚洲名校比如港大都非常欢迎学习IB的学生。是什么让学习IB的学生吸引了名校的招生官?那么到底IB课程难在哪里呢?

要了解IB课程难在哪里，要从课程构成、课程难度、课程分数三大方面来说，

先来介绍下IB课程(这里主要介绍IBDP即IB高中课程)的构成：

正式开始IBDP课程，需要选定六门课程(Subject)，从以下六大模块中各选一门：

模块一：学生母语(必修);

模块二：第二语言(必修);

模块三：社会科学，主要是指历史、人文、地理、经济、哲学、商务和管理;

模块四：自然科学，主要指理化生、环境工程;

模块五：数学，主要指数学和计算机技术;

模块六：艺术、第三外语或者其他选修课，艺术包括雕塑绘画，小语种包括德语等等。

IB课程难度：HL和SL

IB课程分为标准难度课程(Standard Level，即SL)和更具挑战性的高难度课程(Higher Level，即HL)，学生选择的六门课要求至少三门是HL课程，其余几门可以按照SL标准水平学习，这样学生就有比较完善的知识结构，为其在大学进一步发展学术打下坚实的基础。

小TIPS: IB可以换学分。如果IB HL课程成绩在6分及以上，许多大学(比如以哈佛为代表的藤校系列)认可将该课程转化为大学学分，学生可免修此课。

IB课程分数

IB六门课的总分为42分，即按等级评分，单科最高7分(及格分4分)，六门最高42分(7*6)。

CAS、TOK和EE

CAS：“创意”、“行动”、“服务”三个单词的缩写，类似于课外活动、学生社团。在整个课程体系中处于核心位置，有质和量的要求。比如学生想做一个活动，他首先有Proposal Form，类似于企业拟定计划——知道怎么整合资源、可以利用哪些资源。活动完成后，学生要做reflection(反思)。而且，学生一般要求两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。

TOK：Theory of Knowledge

TOK课上老师不教授任何具体学科知识，强调学生已有知识基础上的批判性思维，以及质疑反思的精神和能力，即质疑权威的声音和观点+反思知识的启蒙。TOK课程关注人类认知方法和知识领域，因此课上学生的创意想法得以充分的表达。

EE：Extended Essay，拓展论文

要求学生独立完成一定学术深度、一定篇幅长度的专业学术论文，字符在英文4000个单词左右。行文格式和研究生论文一样，内容稍微浅显一点。通过这个过程，学生知道学术研究的步骤，包括问卷调查收集数据、处理数据，最后用规范的学术论文方式表达思想和想法。

这三门课程分数加起来3分，因此IB学子的课程总分是45分。

以上就是对IB课程难在哪里的介绍，其实IB课程的知识从单科来讲并不是特别难，但是兼具了广度和深度，同时考察学生的思辨及应用能力，同时大部分IB体系的学生时间是安排的非常满的，除了完成课业内容，还要兼顾其他的课外活动，所以想要选择IB的学生和家长一定要提前做好规划。