国际IB课程内容详细解析，为什么国外大学如此如何IB课程？

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有意向送孩子读国际高中或者国外中学留学的家长们相信都听过IB国际课程这个名字，这个目前公认含金量最高的国际高中课程在全世界范围内都广泛流行。今天易伯华国际教育小编就带大家来了解国际IB课程内容，并一起探寻为什么IB课程能够在全世界名校中如此受欢迎，快来了解一下吧！

IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program，简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程最初开设是在1960年代，联合国专门为外交官子女及优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程，目前广泛分布于141个国家同步教授IB课程。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

IB课程的含金量体现在多方面

1、IB课程三大优势

前IB全球总干事Jeffrey Beard先生一共总结了IB课程的3大优势：

IB Diploma高中文凭课程的学生，被大学录取的成功率更高。

研究数据表明，学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校入取，并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。从而使您的孩子获得更好的工作前景和机会。

IB Diploma高中文凭课程的学生，进入大学后的表现也优于其它学生。

IB课程的三大核心要求能够很好地培养学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维，这使得学生在进入大学后，无论是行动上还是思维上，都优于其他学生。

其标准符合国际教育和教学的最佳实践要求。

CAS活动里，对学生的课外实践有着一定要求，这一要求同时也符合国际教育和教学的理念。

2、IB的课程设置

IB课程是一种高中课程，单独可以作为文凭，证明你高中学历，申请美国大学；IB课必须要在有IB授权的学校才能选修，学生需要完成六门课程的学习之外，还要完成TOK课程和150小时的CAS活动才能获得IBDP文凭；完整的IB课程在中学阶段是5年的MYP课程和2年的DP课程，但是大部分国际高中的做法是采用1~2年的MYP课程、IGCSE课程或自主开发Pre-IB课程，搭配2年的DP课程，合并为3/4年制国际高中。图为：IB体系发展时间轴

IB课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。并且，IB通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。在美国，只有IB课程和小部分精英私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。IB课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。设想，当其他学生在为paper苦思冥想时，IB学生在高中毕业那会就写过同等水平的毕业论文了（Extended Essay）。

综合来看，IB强调学生的国际视野，除了母语之外，第2外语要具备基本听说读写的能力，并对该语言和文化有一定的了解。

IBDP被称为名校敲门砖？

1、IB学生的录取率

IB成熟的国际化素质教育，不仅是美加等国知名大学的入学标准，优秀的IB学子也是各个名校所追求的目标。权威数据统计，世界各地的IB体系的毕业生一直保有极高的大学升学率和名校录取率，并不断地被全球各大学广泛接受。

如上数据研究显示：美国IB高中毕业生大学升学率为92%，而美国所有高中毕业生的平均大学升学率只有69%。在中国，71%的IB高中毕业生可以入读世界排名前500的大学，因此IB课程也被评为全球最佳大学预科高中项目。

2、IB培养学生优秀的能力

首先，选择IB课程之前，先思考孩子的年级和目标。如果孩子已经是高中最后两年，申请迫在眉睫，除非孩子各方面的能力非常强，在最后阶段贸然选学IB是非常危险的。如果孩子还在小学初中阶段，有意向出国留学，非常建议选择IB课程。

IB学生需要具有以下特点：

★英语能力强

★写作能力强

★适合对职业发展方向有清晰对位的学生

★适合对自己严格要求，全面发展的学生

★适合刻苦努力，不怕挑战的学生

★具有时间管理的能力

★适合自觉性强，能妥善安排自己时间的学生

以上就是易伯华小编关于国际IB课程内容以及课程特点的解读。怎么样，IB课程高水平、高要求的课程体系是不是吸引到你呢？如果对于IB课程学习还有什么疑问，可以随时咨询我们的在线老师，让专业的国际教育老师一对一为你进行答疑解惑吧！