加拿大中学课程补习必要吗

北京托福培训,雅思备考资料,ap/ib网课,gcse培训机构,alevel保分班,留学课程

加拿大中学课程与目前我国高中课程比较，其明显优势表现在成绩评定上，加拿大中学课程关注学习的过程和学生在学习中的体验，成绩评定的方式灵活多样，比较符合高中生的心理和生理特点，正是基于这个优势，加拿大中学课程越来越受到中国年轻父母的青睐，但是有些家长担心如果选择加拿大中学课程，成绩不理想，需不需要进行加拿大中学课程补习？今天，邀请经验丰富的易伯华国际课程辅导教师来解答。加拿大中学课程补习

加拿大中学课程设置

加拿大的高中是从9年级到12年级，高中教育由各省的教育部负责，因而没有全国统一的教育制度，各个省的学分体制也是不一样的，以安大略省为例：高中学生需要修满30个学分才可以毕业，其中18个是必修，12个为选修，每个学分为110学时的课程。

1.18个必修学分的课程包括：英文、法语、数学、科学(物理、化学、生物、电脑)、加拿大历史、加拿大地理、艺术、健康、社会学和职业发展、第三语言、加拿大世界研究、商业研究等。

2.12个选修学分课程，学生可根据今后读大学的方向来选择选修的课程，包括会计、经济学、市场营销、商业、数学、物理、化学、生物、电子学、电脑、法律、地理、历史、英文、英文作为第二外语、古典研究、戏剧、家庭研究、国际语言研究、音乐、体育、健康卫生、视觉艺术等。

加拿大中学课程的成绩评定标准（百分比系数）

1.80-100：学生能够很好的掌握课程大纲要求及知识技能，且成绩超过省级标准。

2.70-79：学生可以较好掌握课程大纲要求及知识技能，成绩达到标准。

3.60-69：学生能够掌握大纲要求及知识技能，成绩接近省级标准。

4.50-59：学生对于课程大纲要求及知识技能的掌握有限，成绩低于省级标准。

5.Below50：学生对于大纲要求知识及技能存在欠缺，需要补习。加拿大中学课程补习

加拿大中学课程的优点

1. 课程设置注重培养学生的实践和动手能力；

2. 课程考试的大部分内容要求学生能够独立思考。

3. 课程注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前表现自己。

4. 课程成绩的取得除了作业和测验外，课堂上的参与意识、出勤等因素也占有一定比列，这样有助于培养学生积极地参与和持之以恒的学习态度。

通过易伯华国际课程辅导机构（https://www.yibohua.com/）介绍的有关加拿大中学课程的基本情况，家长们可以清楚的明白，加拿大中学课程虽然内容多，但是其课程设置是为了培养学生早日适应社会的各种能力，考试成绩的评定途径很多，学生比较容易获得满意的学分。