2020，越过山丘

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牛顿惯性定律讲到，任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。2020年初突然爆发的疫情事件，使我们迫不及待的改变了发展状态，生活状态。

时代本来就是在变与不变的过程中发展，变的是各类的形态，不变的我们一直在谋求新的方式。

2020年对于留学生家庭来讲，是百感交集的一年，疫情打乱了我们很多家庭的留学计划，出国计划。全民跨时区的网课，让我们充分体验到了互联网在学术课堂上的应用。线上开学典礼，线上授课，线上考试，线上活动，线上科研等等，所有的东西都加了线上。我们本认为线上不可能做到的事情，线上都完成了，并且很多都完成得很好。

海外疫情初期，加拿大的各大院校相继发布网课制度，很多学生和家长在接触网课之后非常担心，担心网课的效果，担心课后的辅导等，如何在这个时候保证我们的学业和升学计划不受影响等，其实就是担心变换了形态后的过程中如何去谋求新的方式来帮助我们做好当下。前途留学在关键时刻为各学子提供了从导师选择，到课程规划实现了全方位的辅导计划。这个学期马上过去了，很多学生家长发现他们做到了弯道超车。

同时从国际教育申请明年赴加学生来看，他们除了注重本身的硬性成绩外，也开始更多的去关注软实力，去参加一些竞赛，报名一些科研项目，参加各种各样的训练营，活动营，有些家长不理解，有必要做吗？

有，因为大家都在做，大家为什么要做？因为老师建议做。

没有，保证成绩就好了，其他的不重要，以往大家都没做。

其实我们只需要考虑三个问题即可大致判断自己是否需要提升自己的软实力。一，我做这些项目对于我申请有什么帮助，加拿大大学是怎么建议的？上图是UBC大学网申页面对于学生五个过往活动的要求。（必填项）二，我做这些项目对于我本身有什么帮助，可以锻炼提升我什么能力？上图是滑铁卢大学对于申请学生欧几里得数学竞赛的说明。三，和我同样申请的学生是什么样的条件，我如何提升我的核心竞争力？就在12月初，我们收获到了多伦多大学50+早录取的offer，这些学生除了硬性成绩优秀外，都参与了不同类型的项目活动。

过了今天我们的2020年就画上了一个句号，我们中国人讲究辞旧迎新。

越过山丘，发现前途等你。谋求新的方式，发现更好的你。

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