在加拿大上语言课=只学语言？No！

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众所周知，加拿大99.9%的大学都是有双录取的（除了傲娇的麦吉尔）。

所谓双录取，就是针对满足了其他录取要求但是没有达到语言要求的申请者，学校会根据申请者情况发放有条件录取（conditional offer），录取者通过完成一段时间的语言课学习，达到要求消除录取的“condition”即可进入专业课的学习。

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看到这里，很多同学可能会提出灵魂的质疑：既然只是语言没达到要求，为什么不选择在国内考出合格的语言成绩再去留学呢？语言课的学习和我在国内学语言不是一样吗？相对于来说时间和花费还会更少。

其实，这是个典型的误解，加拿大大学的语言课不仅仅是简单的学英语提升语言技能，更重要的是提升学术能力，帮助大家提前适应加拿大的学习和生活。

那么语言课到底是什么？

在国内学语言考雅思和在国外上语言课我们到底应该选哪个？接下来小编将会以多伦多大学为例，从语言课类型、要求、课程时间、课程设置等方面为大家揭开加拿大大学语言课的神秘面纱。在线咨询

多伦多大学主校区

International Foundation Program (IFP)课程

秋冬Fall/Winter IFP课程

课程时间从9月到次年4月，与文理学院，工程学院，建筑学院衔接。

语言要求：雅思5.0-6.5（写作5.5，其它5.0）或者托福63（写作16）。（图片来源于多伦多大学官网）

Fall/Winter IFP学生必修1门本科学分课程、1门本科相关课程以及5门学术语言课程，1门本科学分课程和1门本科相关课程需要学生依据所在的学院去进修相关的课程，进而取得对应的学分，可选择的课程如下：（图片来源于多伦多大学官网）

5门学术语言课程分别为Academic Listening ： Speaking(学术听力与口语)、Critical Reading ： Writing(逻辑阅读与写作)、Written English Discourse(英语写作语法)、Academic Literacies ： Identities(学术文化)、University Skills ： Strategies(大学技巧与策略)。（图片来源于多伦多大学官网）

暑期Summer IFP课程

Summer IFP课程时间为7月到8月（约8周），与文理学院，建筑学院，音乐学院衔接，语言要求相对于秋冬季IFP来说更高：雅思6.5+（写作6.0，其它5.5）或者托福80（写作19）。

Summer IFP的学生必修2门学术语言课程和1门本科学分课程。（图片来源于多伦多大学官网）

【多伦多大学士嘉堡校区Academic English Program（AE）课程】

该语言课程上课时间在7-8月（为期约8周），成功完成课程达到B级或更高水平的学生，可以在9月份进入士嘉堡校区的4年本科学位。录取该课程的语言要求为雅思5.5（写作5.5，其他5.0）或者托福80（小分17）。（图片来源于多伦多大学官网）

该课程除了帮助学生提升在学术阅读、写作、听力和口语上的能力外，同时也设置了与学术文化、交流沟通、研究和学习技能方面的课程，帮助学生更好的适应本科阶段的学习。（图片来源于多伦多大学官网）

【密西沙加校区Academic Culture ： English program（ACE）课程】

夏季Summer ACE课程上课时间为7月初至8月底，每周一到周五的每天6小时课程。语言要求为雅思5.5（小分5.0）或者托福63-88（写作16-18）。

秋冬季Fall/Winter ACE课程时间为9月-第二年4月，每周六12点-下午4点上课，时长为24周。语言要求更高，需要雅思6.0（小分5.5）或者托福89-99（写作19-21）。（图片来源于多伦多大学官网）

秋冬季Fall/Winter课程是在9月10日到下一年的4月1日期间修读，秋冬季的ACE项目是非全日制的学术学习，时长24周。参加此时间项目的学生，将在整个秋冬季学期的课程中，在完成非全日制学术英语水平 Level 60语言的同时，最多可在密西沙加大学获得3.0学分（秋季为1.5学分，冬季为1.5学分）。

通过以上多伦多大学诸多语言课程介绍，我们不难总结出加拿大大学的语言班相对于国内的语言培训来说，有不可比拟的优势：

跳脱直录语言高要求的限制，不错过就读名校的机会。

很多学生因为语言考试成绩没有达到直录要求而选择放弃留学或者再在国内花半年甚至一年的时间去考语言，换个角度思考去读语言班相当于你先拿到了名校的通行证，提前利用名校的教师教学资源提升自己从而成功通往名校，这何尝不是一种“捷径”。

全英文的语言环境，帮助你尽快适应新环境，适应留学生活。

有些直接进入专业课学习的学生在开启国外留学生活之初，面对不熟悉的语言环境、人文环境还有学业压力，常常会无所适从。

如果不能及时正面消化，很容易误入歧途。而语言班的学习相对于专业课的学习来说，给了学生一个缓冲适应的阶段，让自我适应能力没有那么强的人更好的融入大学生活。

合理的课程设置，帮助你提前适应国外教学方式，提升学术能力。

语言班的学习在帮助学生提升语言达到大学专业课入学标准的基础上，还提供与大学学分相当的学术英语课程、大量的阅读、写作及报告等，帮助学生提前适应不一样的教学方式，更好的应对接下来的学习。如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎在线咨询留学专家。如果您对自己是否适合留学还有疑虑，欢迎参与国际教育免费评估，以便给您进行准确定位。