前途加拿大2020入学季Offer来袭第12期

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新冠疫情境外愈发严重，伴随着越来越多的留学生回国，很多家长和学生都开始担心9月份无法顺利开学，但事实是现在距离9月还有5个月的时间，并且签证审理也并没有完全停止，所以一旦疫情结束,按时开学还是完全有可能的。现在依旧不是可以放松的时候，要时刻提醒自己，这只是人生道路上短暂的一瞬，停课不停学，只有不断前行充实自己，才能成就人生的精彩。

从网申开放的9月截止到3月22日，前途学子共斩获加拿大Offer 8325枚，并且这一录取数据仍在持续上涨中。硕士部分案例分享

学生基本情况

本科学校Wilfrid Laurier University

本科专业 经济

本科GPA：11.79/12

标化成绩：免语言

获奖经历：

Entrance Scholarship International In-Course Scholarship

WLUSU International Student Awards

In-Course Scholarship10

活动经历：

WLU Chinese International Student Association (Waterloo)Executive Member

Activity organization and management

申请方案：

学生专业选择以经济学和商科为主，定校方向主要选择经济学，和各大学商学院的相关专业。经济或商科类专业大多需要GRE或GMAT。但是学生为了保持均分没有其他精力分在GRE考试。经过和学生共同研究，所选学校均专业明确表示“加拿大本科在读学生可以不提供GRE/GMAT的成绩”，而且学生均分较高，所以最终选择仅凭均分作为申请的主要条件。在线咨询

申请过程：

因为学生本身可以说是几乎没有课外的活动经历，只能凭借优异的学习成绩，所以在申请过程中的专业选择方面：把各个学校管理类的、尤其是需要一些相关工作实习经历的作为冲刺专业，把MA的Economics作为第二选择。

学生加拿大本科加上学霸型的均分对于拿到多大MA Economics我们都充满了信心。在和学生进行了一些专业课课程的内容了解后，指导学生非常顺利地完成了文书的准备工作。申请推荐人方面，学生提供的WLU联系好的教授。因为学生成绩优异，教授们也非常愿意给学生做推荐。其实在实际申请过程中已经相对较晚，因为材料准备阶段学生面临期中考试，难以兼顾学业和学校申请及申请过程中的面试。所以和学生仔细规划了各个学校的递交申请时间。

多大申请递交一个月后顺利拿到offer。

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University of Toronto

Master ofEconomics学生基本情况

本科：广东外语外贸大学

（广东省211院校）

专业：市场营销

GPA：3.59

GMAT：620

雅思：7

实习：活动经历：

Hudson翰德实习生

YY Inc.实习生

广外Enactus公关部部长

“Growing with Children”儿童性教育项目队长

“他给自足”大学生技能分享项目创始人及市场部部长

广外AIESEC海外志愿者项目经理

联合利华-清扬校园伙伴项目比赛

P：G保洁总裁练习生比赛

学生是广东外语外贸大学市场营销专业大四在读的学生，大二的时候签约的前途。两年漫漫的"屠鸭"之路可算是艰难，终于成功考出7分。GMAT首考600，后来又刷了一次最后得分620。学生的学术成绩和标化成绩在申请商科的学生中不是特别占有优势，在择校的时候特别纠结，最后定校的时间也比较晚，接近12月中才把三所院校定下来，开始进行的申请。在线咨询

圭尔夫大学的Marketing and Consumer Studies专业算是学生的老本行，学生大三的时候做过一个关于气味营销的project，考虑到圭尔夫大学是一个非常传统的学术型大学，注重学生的学术研究能力，后期老师在指导学生创作文书时建议学生着重描写学生过往做的嗅觉营销project的经历，突出独立研究能力和扎实的专业知识基础的掌控力。同时，后期老师对学生在YY Inc实习的背景也没有漏掉，建议学生融合在文书中，非常好的体现了学生的知识运用里、多项目解决能力和人际交往能力，力求在文书中展现学生多元化的软实力，以弥补原本硬实力的不足。

一月上旬递交了申请并完成了资料上传，在二月底收到了专业发来的面试邀请。学生的口语能力较弱，虽然在校有比较丰富的课外活动经验（商科相关），过往也有面试经历，但是到底和硕士面试有差别。后期老师抽出自己晚上的休息时间，和学生进行了3次模拟面试，并依次记录下学生面试的情况并进行反馈，同时在次回面试中针对上一次面试模拟中学生的弱处进行针对性的提问，学生在三次面试辅导后，回答问题的思路和逻辑有了很大提升，并且自信心大增。在最终的面试中，除了已经模拟练习过的题目外，学生被问到了关于她做过的气味营销project的问题，虽然这是一个在之前的模拟中没有准备过的题目，但是学生经过三次的模拟面试，临场应变能力有了很大的提升，顺利的完成了作答。

学生结束面试后和后期老师反馈，表示觉得面试的不是特别好，不确定自己最后一题关于气味营销的回答是否让面试官们清晰的了解。后期老师和学生商量过后决定拟面试感谢邮件给两位面试官，并进一步的阐述了学生对于Marketing学习的热枕，并表达了学生迫切想要成为学校一员的愿望。其中一位面试官回复了邮件，并询问了学生申请的其它学校。由此体现了面试感谢信的重要性，一是让表达自己的感谢，是一种礼貌，二是进一步补充说明，弥补学生在面试中可能的表现不足。最后学生不仅获得了圭尔夫大学MSc in Marketing and Consumer Studies的录取，并且还拿到了学校提供的3400加币奖学金和11800加币的TA资金Funding。

学生特别开心能够拿到心仪的录取，术业有专攻，前途专业团队助力知名院校申请。

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University of Guelph,

MSc in Marketing and Consumer Studies+3400加币入学奖学金+11800加币TA Funding学生基本情况

就读学校：澳门科技大学

就读专业：英语

GPA :3.2/4.0

标化成绩：雅思6.5(5.5)

实习经历

澳门当地学校的志愿老师实习和澳门当地教育机构的part-time老师，毕业后在国内的教育机构工作。

申请过程：

学生自己申请2019年9月入学的西大TESOL专业被拒后，顾问老师分析了他的背景和对比当年的录取数据，发现学生的专业背景能够满足西大的要求，于是让学生在继续考雅思的情况下，增加工作经验，申请2020年1月入学的TESOL。在文书方面，建议学生突出在澳门的经历，结合学生在澳门当地中、英、葡三语的环境下，不同文化背景中教学的难点和发现。毕业后突出学生教学中的收获和感悟，重点突出教育心理学方向。学生在19年7月考到了6.5（5.5）的雅思成绩，但是来不及衔接BOOST，于是学校建议学生延期到2020年9月入学，入读7月的boost。期间一直保持和学校联系，update工作情况。学校在3月9日发来拒信，马上联系学校argue，表达学生一直对西大的热爱之情，并严肃指出学校之前建议让学生一直等待，现在却拒了，这是个令人失望的决定。最后3月12日，学校发放了录取信并向学生表达歉意。这个学生是一个比较佛系的学生，所以顾问老师在和学生沟通过程中主要做的是引导和指导学生做相应的准备，并且会比学生更积极地去挖掘信息。

录取失而复得，让国际教育团队和学生都感到十分欣喜，这也多亏了顾问老师们的专业和经验积累，拿到拒信后不是第一时间放弃，而是据理力争，最终帮学生争回了录取。

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Western University , Master of Professional Education本科部分案例分享

学生基本情况

高中： 普高在读

高中成绩：GPA94

标化： 会考全A，托福114，AP微积分和计算机科学5分

活动经历：

2019欧赛TOP25;

中科院人工智能科研营

学生是高二就找到国际教育了，但是学生由于之前一直全心全意铺在学习上，所以在活动上不是很多。因此根据学生喜欢理科的特点，顾问老师给学生推荐了欧赛辅导以及人工智能科研营，学生非常配合，不仅在活动过程中表现优秀，对于活动的反馈也非常好，表示学到了非常多在课堂上没有学到的知识，同时也增加了自己的动手能力，和科研能力。在线咨询

学生是个学霸，但是作为普高学生，他还是打算继续参加高考。因此顾问老师们并没有建议他考SAT，而是专注于托福和AP，推荐AP是因为AP课程可以顶替大学学分，并且是学生个人能力一个非常好的体现。因为学生比较早就已经考出理想的托福分数了，所以针对学生以后想学习的方向，顾问老师建议学生参加AP的微积分和计算机科学两科考试。学生也不负所望，考出来满分5分的成绩。

由于学生签约较早，所以国际教育团队在第一时间指导学生完成了申请。我们指导学生撰写文书以及网申等细节，最终不仅收获如此圆满的录取，同时也得到了学生和家长的信任。

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University of Waterloo

Mathematics + 2000加币奖学金低龄部分案例分享

学生基本情况

录取院校：St.Jude Academy, Columbia International College（12年级）

学生基本情况

课程体制：国际班AP体制

在读成绩：3.62

语言成绩：托福89

申请过程概述：

该同学的妈妈是一位无比谨慎、认真的妈妈，事必躬亲，对于儿子留学、规划、申请、学校都要了解得非常清楚！顾问老师第一次跟该妈妈沟通是疫情期间的一个晚上，妈妈很晚都还在各大网站上了解和查询信息，还记得那天晚上妈妈是想了解一下国际教育的欧赛辅导，因为欧赛早已开课，顾问老师就把欧赛的上课形式、师资力量、学生反馈都做了详细介绍，妈妈对这些讲解都非常满意。

学生本身条件不错，某高中国际部高二学生，理工科成绩优异，托福已经有89分的水平，理想学校是滑铁卢大学，目标是想学滑大最好的计算机专业。基于学生的基本情况和跟妈妈的沟通了解，顾问老师给到了两种可行性方案（1）国内用SAT成绩申请（2）去加拿大读高中12年级，并详细分析了两种方案的优劣势。当天跟妈妈聊到了将近12点，得出中学方案更适合该学生。确定方案后便第一时间递交了申请，很快就拿到了两所学校的录取。

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St.Jude Academy、Columbia International College（12年级）未完待续。。。如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎在线咨询留学专家。如果您对自己是否适合留学还有疑虑，欢迎参与国际教育免费评估，以便给您进行准确定位。