前途加拿大2020入学季Offer来袭第10期

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伴随着各个企业陆续复工，相信疫情马上就要过去了，生活即将恢复正轨，回首这两个月，你是否充分利用了每一分钟来提高自己呢？是否和家人共享了难忘的亲情时光？是否感到自己已经整装完毕，随时可以出发？不管怎么样，这段时光都会成为我们所有人一生难忘的日子，希望我们每个人都不虚度每一寸光阴，回首往昔没有遗憾。

从网申开放的9月截止到3月8日，前途学子共斩获加拿大Offer 7768枚，并且这一录取仍在持续上涨中。在线咨询硕士部分案例分享

学生信息

本科学校 多伦多大学

本科专业 视觉艺术和建筑

本科GPA：2.27/4.0

标化成绩：免语言

项目经历：

Architecture Studio Group Project, Participant

Landscape Ecology Group Project, Participant (Team of Seven)

最初学生妈妈找到我们咨询加拿大建筑学硕士，并且对加拿大情况十分了解，学生去加拿大读书也是妈妈自己帮孩子申请的。不过，面对加拿大硕士的难度，以及该专业强调作品集的重要性，妈妈还是决定要找专业的老师帮助孩子规划和申请，让孩子集中精力在学校成绩以及作品集准备上。最大程度增加录取概率。学生本科背景非常好，但GPA不理想，基于学生现有成绩，我们建议学生在考虑知名院校的同时扩大选校范围，并和学生达成共识，由我们查校，提供所有加拿大建筑学硕士的大学官方要求和选校方案书，让学生挑选6所大学进行申请。在线咨询

制定方案：

顺利签约后给学生填写三表，后期老师收到填写完的文书素材后，进行头脑风暴。第一次线上沟通完后，发现学生自己的职业规划不清楚、在校活动极少、建筑相关的课外活动也很少，文书和简历指导工作没有办法进行，所以让学生进一步补充。后来又多次跟学生线上沟通、挖掘和跟催，最后敲定下来如下：课外活动除了UTFUN Club，又补充了两个志愿者；建筑相关的课外活动由课内做的两个项目代替，找了两个比较有代表性，参与比较多的项目；补充了两段相关的校外实习，都是国内的；后期老师根据申请的学校项目，跟学生大致敲定后，指导学生撰写毕业后的职业规划和why school，建议文书主要基于学生对建筑的兴趣、多大专业学习和社团活动。

学生对加拿大硕士比较了解，基于学生本科背景优势，我们给学生量身定制了申请方案：

1.指导学生准备作品集

2.提供加拿大所有大学的建筑学硕士项目申请要求，学生最终挑选6所申请，增加录取概率。

拿到录取：

递交了申请过后就是漫长的等待过程，后期老师也及时帮学生更新了成绩单。3月初，收到了卡尔顿大学的录取邮件，这让学生和家长倍感安心，学生很开心，说：总算有研究生可以读了!但是还是希望后面会有更多惊喜，期待申请路更加精彩，收获更多名校的录取。

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Carleton University

Master of Architecture (2 years)学生基本情况

就读学校：

Indiana University Bloomington

美国印第安纳大学

就读专业：Human Resource Management人力资源管理

GPA :2.9

标化成绩：豁免

活动经历：

1、Class Fund Manager，Shenzhen, China；

2、Roots and Shoots ClubShenzhen, China

3、Make the video: The Vanish MemoryShenzhen, China；

4、Shenzhen Translate Volunteer

5、海外名校远程科研-纽约大学

申请方案：

学生之前一直没有考虑加拿大硕士留学的计划，妈妈2019年暑假来公司简单咨询过，但因为暑假学生没有回国，而且不太想继续深造，就一直没有正式委托我们申请2020年加拿大硕士留学。直到2019年9月初，学生开始跟家人商量，还是觉得有必要继续深造，并且目标是申请排名靠前的大学。在线咨询

经多次沟通后，确定申请6所大学，金融/经济学/工商管理方向。同时为学生规划海外科研名校导师远程科研项目，并让学生开始准备GMAT考试

申请过程：

1.学生很好沟通，第一次语音时聊了快一个小时，能感觉到孩子是很有想法和目标的，我们团队也非常希望能为学生申请到加拿大名校，但学生前三年的GPA不高，而且申请启动比较晚，这对我们是很大的挑战。

2.后来跟学生聊专业和选校时，学生挺配合的，文书反馈很及时。但很遗憾，GMAT没有考到满意的成绩，而且学生也没有信心二刷能取得好成绩。反复沟通后，学生放弃报名GMAT考试。

3.在等待过程中，家长曾经私信我们，担心孩子收不到学校录取。我们尽力安慰家长，并计划如果3月中旬没有满意录取，考虑加申请其他大学。

收到维多利亚大学的面试通知后，负责申请的张李老师第一时间整理好面试建议，并为学生语音辅导，进行模拟面试。学生也不负众望，面试发挥得很不错，最终获得了维多利亚大学的录取。

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University of Victoria, Master of Global Business维多利亚大学MGB课程路径

路径一： 加拿大维多利亚大学---中国台湾国立中山大学---奥地利约翰开普勒林茨大学 该路径是北美、亚洲、欧洲路径。维多利亚开始你的学习，然后继续去中国台湾和奥地利林茨学习，在每个国家的全球商务合作院校学习大概3个月。

路径二： 加拿大维多利亚大学---法国鲁昂高等商学院---韩国首尔成均馆大学商学院 该路径是北美、欧洲、亚洲路径。维多利亚开始你的学习，然后继续去法国鲁昂，韩国首尔学习，在每个国家的全球商务合作院校学习大概3个月。

路径三： 加拿大维多利亚大学---奥地利约翰开普勒林茨大学---秘鲁天主教神学大学商学院 该路径是北美、欧洲、南美路径。维多利亚开始你的学习，然后继续去荷兰和秘鲁利马学习，在每个国家的全球商务合作院校学习大概3个月。

路径四： 加拿大维多利亚大学---苏格兰格拉斯哥大学---泰国Chulalongkorn大学

本科部分案例分享

学生基本情况:

高中学校：厦门某重点普高

标准化考试成绩：托福113，SAT 1450（拼分1470），写作6-6-6，SAT 2数学，化学满分，物理780。

活动经历：

2019年暑假参加斯坦福大学夏校，并修读三门本科课程，GPA 3.9/4；

2019年5-6月某工厂实习；

2019年寒假参加中科院科研营；

获奖经历：

校口语节第一名；

中国高中生美式辩论联赛十佳辩手；

美式辩论邀请赛Top speaker等。

课外活动

学校模联社

学校美式辩论协会

行为艺术组织者

有自己的游戏工作室

学生一开始的目标是美国的工科牛校，但由于近年来加拿大利好的移民政策，高性价比的留学回报，良好的治安生活环境等因素，决定美国跟加拿大一同申请。加拿大的大学对于国内普高背景的申请人，需要提供至少本一线以上的高考成绩，如不参加高考，需要提供有竞争力的SAT或ACT成绩，尽管学生有着相对不错的标准化考试成绩，但对于竞争激烈的多伦多大学工程类专业，仍然存在着诸多不确定因素。

在指导申请文书的过程中，我们筛选了一些比较有代表性的经历建议学生进行着重描述。例如，学生在19年暑假参加了斯坦福大学夏校并修读三门本科课程，GPA 3.9/4，回国后再次参加托福考试，取得了113的高分；中科院实训营，加上工厂的实习经历，让他对目标专业有了更深入的了解，把书本上的理论更好地结合到实际运用中；美辩十佳辩手及Top speaker等奖项，体现了他的知识储备及表达能力；组织过行为艺术，有自己的游戏工作室，则是他的领导力、组织协调力等的证明。

在准备面试的过程中，我们利用内部大数据，把近年的面试题目都发给学生，并进行分析及梳理，让他尽可能多地参与模拟练习。在线咨询

终于，我们在2月28日收到了多伦多大学机械工程的早录取。这也是今年多大工程最早一批录取，作为普高的学生，能第一批次拿到录取，可见学生的优秀和国际教育团队的专业！

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University of Toronto, Bachelor of Engineering, Mechanical Engineering学生基本情况

本科：中山大学 数学专业

高中：郑州外国语中学

本科成绩：GPA3.7

高中成绩： 会考全A高考639

标化：托福104

活动经历：

2019年高教杯全国大学生建模大赛

中山大学数学院体育部部员

2019-2020学年第二学期学生在UCB加州大学伯克利交换

学生本科是中山大学的数学学院，但是在中大学的不开心，便考虑转学到国外的大学。加拿大的大学学生仅考虑多大、麦吉尔和滑铁卢，无其它保底学校，并且申请的专业为热门的Computer Science和Mathematics。

家长上门咨询签合同的时间比较晚，已经是2019年12月中下旬了，最后确定好专业已经是1月的上旬，后期老师紧急指导家长开具材料以及准备学术资料，最后在申请截止日期前将所有的申请递交了上去。

后期老师专门为家长制定了时间节点清单，每天提醒家长要在节点前将材料交予我们。

另外，涉及到活动经历文书和College申请的文书，虽然之前家长已经提供过一些信息，但是仍然缺乏具体的信息和资料，在学生和家长回消息频次低下的情况下，后期老师通过在网上搜寻学生参与的比赛的资讯，最终指导学生完成了文书。

成绩单的开具也是一大难点，学生在1月中时考完期末考试，然而当时学校要等到二月初才能开成绩单，时间上来说会错过多大材料的截止日期，等到春假的时候，全国疫情爆发，各高校被严格要求延后开学时间，家长对于无法开具成绩单非常焦虑，以每天十条语音的频率和后期老师沟通成绩单的事情，后期老师及时给学校发邮件并说明疫情造成无法开成绩单的事情，然而在因为学校临近材料截止日期繁忙没有回邮件的情况下，后期老师在凌晨给学校打电话咨询成绩单的事情，并得到了学校工作人员对于成绩单开具和上传与材料截止日期的正面回应。在二月中，学生托同学开具到了最新学期的成绩单，并成功上传到了多大的系统里，上传上去当天晚上即收到了学校的录取通知。

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University of Toronto ,

Mathematics (Upper Year Studies), Honours Bachelor of Science at the Faculty of Arts and Science低龄部分案例分享

学生信息

录取院校：瑞德里学院Ridley College（9年级）

课程体制：国内普通中学

在读成绩：90

语言成绩：IELTS 6.0

申请过程

学生英语口语能力很强，但由于没接触过Eassy写作，在文书方面遇到比较大的困难。前途服务团队根据学校的申请要求，有针对性地和学生进行头脑风暴，筛选含金量高的经历，指导学生写作。针对学校面试，前途服务团队从面试的姿态、语速、表达方式等方面进行了全方位指导，并且进行模拟面试，全力帮助学生功课面试难关。经过大家的努力，同学在面试中表现优异，给学校留下了深刻的印象，最终拿到了瑞德里学院Offer！

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瑞德里学院Ridley College（9年级）未完待续。。。如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎在线咨询留学专家。如果您对自己是否适合留学还有疑虑，欢迎参与国际教育免费评估，以便给您进行准确定位。