美国高中课程申请难度介绍

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美国高中课程难度分为三级:在线咨询

Regular(基础)---基础课程, 难度较为简单(100分折合GPA: 4.0)

Honor (AKA Pre-AP )(荣誉)---难度在regular之上, 在大多数的课程中honor和regular学习相同的知识点, 只是honor对于每个知识点讲得更加深入, 且考试难度较大.(100分折合GPA: 4.5)

AP(大学基础课程)---难度在honor之上, 以美国大学一二年级的教材为基础, 对于学生的阅读分析能力要求较大.(100分折合GPA：5.0)在线咨询

Ⅰ、美国高中课程—— AP课程 ：

*近很多学生问一些有关AP课程的事情，对这个课程不是很了解，下面就给大家说说什么是AP课程。

AP，全称Advanced Placement，中文名称为大学预修课程。AP课程由美国大学理事会主办，在美国高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。

AP课程完全符合美国*名校的招生理念和选材思维模式，其优势在于：

一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国*大学录取学生时的*考虑要素。

二、学生学习能力和未来发展潜力的*好证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则 必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择 过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得*大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。在线咨询

三、是美国*名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的*重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此*大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接 受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而 一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。美国每年有 200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完成SAT的考试，在12年级，即高中的*后一年，要做两件大事。其一，依据SAT的考试成绩，申请大学和奖学金;其二，选修和备考AP课程及考试。 该项考试的目的在于，利用高中*后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，要支付高昂的学 费。也就是说，AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。另外，对学习该课程的中国学生而言，除了可获取 美国大学学分、省时省钱外，还可以在国内提前解决好美国大一课程适应难的问题。

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