美国大学中国文学教学与研究的专业方向

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1，语言教学 在美国大学的语言教学中,中文的教学一般由东亚语言文化专业负责.中文教育一般为3个学年,分初级、中级和高级.一般来说,通过3年的语言学习,学生们可以掌握听、说、读、写的能力。教学内容除了汉语拼音和常用的基本会话外,还有阅读报刊杂志、现代小说、散文、论文以及简单的古典文学作品等。攻读中国文学的学生还要学习中国古典文学作品和现代文学作品,如唐诗宋词、古文以及鲁迅、茅盾、巴金等人的作品。除了学习中国普通话外,一些大学还设有少数民族语言课程,如哥伦比亚大学有藏语班、纽约大学有广东话班、哈佛大学有闽南话班等.

2，文学教育 文学教育分中国古典文学和现代文学两部分。古典文学主要是指唐宋时代的古文、诗、词以及明清时代的小说名著.现代文学主要是30年代的文学和当代文学,鲁迅、巴金、茅盾等作家的小说以及其后的革命文学、伤痕文学和当代都市文学是教学的重点。

3，从亚洲和世界的角度理解中国文学 目前美国大学的中国文学教育与研究不仅考虑到中国文学的特殊性,还注意到中国文学的普遍性。通过文学,他们不仅探讨中国文化及其特色,还从对亚洲和世界的普遍意义上推进中国文学的教学与研究。在大学教育中,他们并不满足于发现中国的特殊性,还把中国文学的问题作为亚洲和世界的共同问题进行研究。

4，多媒体教学 美国大学中的中国文学教学和研究的另一个特色是将现代中国文学、电影和文化放在一起进行讨论。该特点在高年级或研究生院的课程安排或讨论会中十分明显,通常是将文学与电影、电影与历史及文化的关系作为研讨会的重点。美国中国文学研究领域的代表人物、哥伦比亚大学东亚语言文化专业主任王德威教授还开设了"现代中国的文学与电影"课程，将电影同文学连在一起进行教学,是美国的中国文学教育中普遍使用的方法。

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