《中国留学发展报告(2020～2021)》发布！

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2020年至今，在疫情的影响下，留学生是深受影响的群体。在这一年，留学生从线下课堂转为线上学习模式，也有了居家隔离、停航等不寻常的体验

易伯华国际教育为美国本科学生及美本申请者从报告中摘取3点相关信息。01留学人数继续保持正增长

我国出国留学人数继续保持正增长，新冠肺炎疫情并未明显影响出国留学的实际需求。疫情虽然对留学行业产生了一定程度上的消极影响，但总体而言，我国学生的留学需求并未减弱。优质的国际教育仍是学生、家长们的刚性需求。

这一点，从美国本科最新申请数据中也可见得。2020-2021申请季，美国院校的申请量不降反増。正如前文所说，家长和学生需要的是优质的教育资源。在教育含金量不变的前提下，美国本科仍是家长与学生心中的不二选择。

02“在地留学”迎来新机遇得益于我国中外合作办学的快速发展，新冠肺炎疫情期间出国留学有了新的应对方案，在中外合作办学高校中学习的“在地留学”正在成为新的替代选择。上述的中外合作办学并不完全等同于联合办学。只是美国大学借了中国大学的场地而已。读完这个课程以后，学生拿的还是美国大学的毕业证书。或者该美国大学有中国校区，学生在疫情期间先于国内校区入读。例如，纽约大学的3000名中国留学生可以在上海纽约大学开展学习。

预计在2021年秋季学期，“在地就读”仍会是大热的学习方式。以下为支持“在地就读”的美国院校及对应的国内院校名单。

03拥有国际视野是海归的核心竞争力

留学人员回国人数持续增加，拥有国际视野成为海归群体新的核心竞争力。在国外的学习与生活，能带给学生什么？除了增强的学术力，不可忽视的一点是国际视野。在外学习期间，学生的所行、所看、所思结合，从而形成了学生的国际视野。

国际视野是全球胜任力的重要组成部分。经济合作与发展组织（OECD）在美国哈佛大学正式发布PISA（国际学生评估项目）2018“全球胜任力”（Global Competence）评估框架，对全球胜任力给出官方定义：全球胜任力是指从多个角度批判地分析全球议题及跨文化议题的能力；理解差异如何影响观念、判断以及对自我和他人的认知能力；在尊重人类尊严的基础上，与不同背景的人进行开放、适宜、有效互动的能力。

总的来说，全球胜任力包含了多维能力：学术卓越、学术应用、第二外语、辩论能力、公开演讲、批判思维等等。

美本学生在准备申请美国院校的时候，就已经开始培养自身的全球胜任力。全球胜任力的考量角度多维，与美本录取的要求高度契合。海归群体们大多有着高学历，毕业于世界排名靠前的海外院校，在全球胜任力的加持下，有更大的几率在求职过程中找到满意的工作。推荐阅读：

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