美国留学选校考虑什么?

2024-04-27

来源: 易伯华教育

美国留学选校考虑什么?

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对选校参考的排名有清晰了解

U.S. News是中国家庭在选择美国院校时,最频繁引用的排名,甚至会把这个排名作为唯 一参考指标。但我们会发现,学生和家长对于排名的意义和价值,存在不少误区,因而影响了申请院校选择的合理性。 →了解2021世界大学排名

U.S. News在对综合性大学进行排名时,主要根据大学的毕业率、新生保有率、师资力量、学生素质、资金来源、校友捐赠、同类学校管理者的评价、以及大学辅导员的级别等指标来为大学打分。

这些排名指标中,资金来源,校友捐赠,学生毕业率等,跟本科教育水平的高低没有太直接关系。当然,学校越有钱,就越容易招聘到顶 级老师,提供更好的实验设备。但这些没有直接关系的指标,却会对排名产生非常大的影响。

整体而言,U.S. News的综合排名,反映了学校的总体声誉、知名度和认可度,但对学校的学术水平、科研能力的体现较弱。因此,中国家庭在选校时,需要根据学生的特点,理性思考和分析,把排名作为参考指标之一,而不是被排名所羁绊。

在了解了排名的真实含义之后,“适合”是学生和家长在进行美本选校时需要遵循的基本原则

美国大学类型众多,有综合性大学,文理学院,社区大学等,还可以用公立和私立进行分类。并且,就算是同一类型学校,也存在申请难度各异,各具特色。

所以,本科选校的基本思路,是对学生进行全面分析,了解学生性格特点和学术兴趣。接着,基于分析,圈定一批自身申请条件足以尝试的10-20个学校。然后对这批学校进行细致分析,了解每个学校跟学生的匹配程度,然后从中筛选出8-10个最终确定申请的院校。

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学生需要对自己的需求进行排序

比如,综合排名优先还是专业排名优先,地理位置是否重要,是否倾向于小班授课,是否一定需要奖学金,喜欢体育强校还是学术导向的氛围等等。尽管美国名校众多,却极难找到满足一个人所有的需求,同时自身背景还符合要求的学校。

所以,院校选择,是一个不停的取舍和妥协的过程。只有把需求进行排序,然后明确哪些是主要,哪些是次要,才有可能做出一个适合自己的选校方案。按照以上步骤,学生应该可以删选出一定数量的学校,接下来,就是对学校进行更细致的分析。

这就需要对具体某一个学校的录取特点和氛围有更深入的理解,比如Top10的学校中,芝加哥大学和斯坦福大学对于学生的托福和SAT分数没有特别强硬的要求,偶尔会录取一些标化考试不是特别高,但具备很强思维能力、分析能力和出色领导力的学生,但西北大学基本上只录取标化超高的学生。

选校一定要考虑竞争态势对结果的影响

这里的竞争态势包括本学校,特别是国际学校的学生申请同一所大学的人数和综合情况,大陆学生的申请态势,以及中国学生的申请态势,包括在美国读高中、在海外读高中的中国学生的录取情况。

美国大学的选择是一项系统工程,了解自我是关键,通过各种测评了解自己的性格和兴趣,通过测评结果匹配满足自己需求的专业、地理位置的学校;通过学校网站、各种论坛、校园参观、校友访谈等各种方式了解学校,以确定学校选择的优先顺序,特别是ED学校的选择;通过各项数据分析,多维度的了解学校的竞争态势,避开自己落入竞争异常激烈的学校中。

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