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为什么众多重点校学生被新SAT阅读难倒？
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作为美国高考入学测试，老SAT的弊病在于其考试内容与美国高中实际课程内容产生巨大的差异，而新SAT改革的目的，在于尽量使得考题趋近于美国高中生所学习的内容，另外，说句不客气的话，SAT的出题机构CB有可能针对性的针对中国学生的培训风气采取压制性的做法，使得培训难度加大。
然而，根据官方指南、可汗学院(与CB合作出SAT题)题目以及今年3月、5月、6月到10月的新SAT考题分析，我们得到一个令人放心的分析结果，就是准备新SAT阅读考试不一定非得要具备美国高中的实际学习经验。
一般而言，国内优秀高中生，在具备一定的词汇量(8000以上)、语法基础与阅读能力(熟悉各种阅读技巧如略读与跳读)之后，即使完全没有美国高中的求学经验，还是能大致理解各类文章;跨越语言藩篱的自然科学是如此，新老SAT都考的小说也是如此。
真正造成考生备考障碍的不是美国历史，而是各种当代主流的社会与政治思想的常识缺乏，导致考生在做题时无法运用先备知识进行答题。举个例子，一篇可汗学院历史类文章中提到了“社会主义的改革建议(socialistic
suggestion)”，笔者曾经询问北京最优秀高中例如四中、北师大附中等校同学，社会主义与资本主义的区别为何?竟然无人能回答。其中一个巨大的差别在于生产工具是否为国家所拥有。更不要说知道瓦尔登湖(Walden)的作者梭罗(Henry
David Thoreau)所主张的政治思想是“对不公正的政府进行非暴力抵抗运动”。
所以简言之，与其说新SAT阅读考试着重美国历史的知识，不如说着重在考察考生对于各种当代主流的社会与政治思想的理解。透过理解某主义或思想，理解美国社会对该思想的态度，进而能根据正负态度理解文章或答题。
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斯坦福大学毕业
