新SAT阅读：如何运用“结构模型”加快阅读速度?

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首先，我们要明白句子在一定程度上，是可以进行抽象理解的。因为毕竟中文和英文的语法顺序是不一致的，仅仅通过所有词汇的意思的叠加来理解整个句子还是会出现问题的。那如何运用逻辑去理解一个句子呢?那么首先来看是否有一些模型化的结构能够对于常见的句子中的结构有所说明。

第一，标点符号“，” “;” “：” “-”模型

① A, B

② A; B

③ A: B

④ A-B

以上所有的AB之间关系都是互为解释的关系。因此，如果对于符号前或后的部分有不理解的情况存在，就应该利用后或前对于未知部分进行逻辑和含义推导即可得出理解内容。

第二，介词模型

A prep B.

以上AB之间的关系也是互为解释的关系。

Eg. I finished the job by working all night.

working all night 就是对于如何完成工作的解释。

第三，关系词模型

所谓的关系词，而是指从句的连接词。

① A wh/th B.

I have a dog that is cute.

② A, wh/th B.

I addict to drugs, which is totally bad habit.

以上AB之间的关系，为互相解释说明的关系。在①中，cute是对于dog的一个解释。在②中，我们除了发现后面的bad habit是对于前面这个内容进行的解释外，也可以认为是第一条中的“，”让前后的A和B产生了互相解释的关系。

第四，非谓语模型

A, doing/done B.

I entered into the classroom, holding my phone, followed by a cat.

AB之间的关系依旧是互相解释的关系。后面的holding my phone和followed by a cat都是对于I entered into the classroom的一个解释和说明。反过来前面进入教室也是对于后面的一个概括和总述。

因此，如果同学们能够对于任何的句子之间都采用以上的分析结构性的理解和方法去快速的抽象整个句子的意思。那么借助你母语强大的解析力和保持正确的分析上。这个句子不必字字翻译，也可以获取其中逻辑，在进而演推这个内容就可以提升做题的速度了。