明明托福110，为啥出国后还是什么都不会？_易伯华托福培训机构

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而托福110，在国外的生活究竟是什么样的呢？

用知乎上用户@Shuo Liu的话来说，就是：

来了美国，我的情况属于虽然看不懂菜单，但是饿不死，上课基本能听懂，还能理解老外百分之五的笑话。距离看懂电视，交非酒肉炮友，融入美帝生活，大概还差一个110分。

托福本身定位就是针对外国人的英语测试，门槛并不高；加上语言和文化的不可分割性，对于从未切身深入了解英语国家文化的英语学习者而言，去美国留学，别说110，即便是满分120也被碾压！

说到底，托福成绩反映的是学术水平，不是生活水平！所以托福能考到110的人，仍然很难融入进美国人的圈子！而且你把土生土长的美国人拉去考托福，也不见得能考到110！因为这两者本身是;文化和语言;的不同，脱离了任何一面的学习都是存在缺陷的！

那么，结合美国生活学习来看，托福110又是什么样的水平呢？

引用知乎用户@千古留名（从高中即在美国留学）的话来说，相当于

阅读能看懂高中的教科书（假设知识是用中文学过的情况）；

听力要能听懂高中的课（假设知识是用中文学过的情况）；

写作要会辩证的写议论文，会套用点模板什么的；

口语要会复述课堂内容，能处理生活问题；

可能很多同学在看完后，表示这都挺简单的，似乎没有难点啊。

但实际上如果你有已经在美国留学的学长或是学姐，你一定会得到这么个回答留学第一大难题：跟上课程节奏。

因为国外的教学方式与国内是有很大的差别。就拿国外课堂上常见的presentation来说，老师会在课程前给你布置一定的阅读内容，老师在课堂上讲解，最后同学完成presentation。国内同学对这样一种上课模式接触较少，刚开始的时候可能很难适应。

不过其实大家大可放心，;贴心的;ETS 早就替大家想到了这一点，所以只要认真搞定它，就能大大减轻美国留学初期在课堂上的;水土不服;。

它就是综合口语（integrated speaking）。

综合口语分为Task 3-6，总共4个task。其中Task 3、4 包含了阅读和听力的素材，需要同学先从中获取信息，再用自己的话复述一遍。而Task 5、6 只包含听力素材，考查内容与Task 3、4 一致。

从上面的介绍可以清楚地看出，综合口语的难点在于对信息的整理、把握，重点在于复述。

但是很多时候，大家会出现这样的问题：

阅读读不完、读不懂，概括不出核心信息；

听力听不懂、笔记记的自己看不懂；

答题时说不顺、语法错、逻辑乱

种种原因导致大家的口语崩，这与咱们在学校的英语考试不同。在综合口语中你不仅要看得懂阅读，还要知道如何抓住中心句，如何概括信息；不仅要听懂听力，还要会记笔记，根据语境筛选信息，难度可想而知。

所以从难度上来看，综合口语部分高于独立口语！因为你还有一个信息获取加工的过程，需要用自己的话把别人的意思转述出来，即;间接转述;。一旦出现差错，后续的表达就很可能出现问题。但是，如何获取准确信息，抓住要点？这就需要大家get到一些小技巧了~

记笔记的重点不同

像综合口语综合写作这一类，需要获取信息之后再反馈的提醒，笔记是一项非常必要的考场手段。特别像Task3这种校园话题，在conversation中，男生和女生闲聊的内容会更多些，personal information就会变得更多，记笔记的时候就会更忙。

但在记笔记的时候，每一个task的侧重点都会有不同：

Task3： 细节

Task4： 故事主干

Task5： 个人原因阐述

Task6： 两个例子的完整性

尤其是task6，一般材料内容较多，所以一定要有选择性的去记笔记，笔记过多也会造成困扰。

举例：

题目：Using the examples from the lecture, explain two ways the railroad system changed business in the United States.

部分原文：

Ok, so we've been talking about various factors that have changed the United States'economy. One especially important factor is the development of railroads. When the railroad system expended to almost the US,it fundamentally changed the way business perform in this country.

For one thing, it expanded and the railroad enable companies to start selling their goods to all of the country. Since trains could now transport merchandise all over US, companies could now sell good to customers pretty much anywhere of the country.

For example. There was a big company that sold quartz. The company started in a big city. And before the development of railroad, the company could only sell its quartz to people living in or near the city. But when the railroad expanded, the company could load their quartz on trains and have it delivered to all parts of the country.

第一段有没有同学不由自主的就去记笔记？但是你记完了就会发现：没有任何用！因为第一段是背景知识的交代。所以第一段基本不用记！真正要记笔记要从第二段开始！因为这一段professor才开始详细讲述railroad给美国经济带来的实际性的好处，所以，第二段才有关键信息涵盖在内。

复述的要点，上文咱们说到，综合口语是;间接复述;，那么这就需要你在记笔记的基础之上再总结套路，串联关键词。

例如，在Task 3中，阅读材料需要总结的是：

（1）学校发表的具体声明；

（2）学校做出此决定的缘由或好处。

听力对话中需要总结的是：

（1）男女学生对此声明的看法（一般为反对）；

（2）双方各自理由。

掌握了这些，剩下的就是你需要将这些细节和关键词按一定顺序填入模板当中，然后串联成精炼、完整而准确的复述。

总之，高分是大家申请名校的敲门砖，而分数的提升来源能力的增强，所以想要迅速适应美国教学环境，能力提升是关键，分数上涨是条件！