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托福词汇不同阶段区分
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托福词汇不同阶段区分
大家都知道托福考试对词汇量是有要求的，那么不同的阶段怎么区分呢？一般来说4千的词汇量是一个分水岭，低于4千的小伙伴就要多背一些单词来*自己的词汇量，高于4千的小伙伴就可以培养语感了！快来一起看看托福词汇不同阶段区分吧！
1.基础阶段
换句话说，对于4千字以下的学生，建议先背诵CET-4和CET-6个单词。因为它是按阶段划分的CET-4和CET-6.单词的数量很少，所以你可以在制定计划后的短时间内背诵，所以每天背诵数百个单词并不容易。你觉得没有希望实现你的*，也没有动力去实现它。
此外，CET-4和CET-6.词汇是相对基本的，几乎包含了表达*基本思想所需的所有词汇，每篇文章80%都是这些词汇。CET-4和CET-词汇有利于后期口语写作的导出。
2.扩容阶段
当词汇量达到4千以上时，可以通过听力和阅读进行训练。
听力训练可以先用对话，因为一般的对话发音非常标准，多听可以*单词的重复率，并且可以为后续的词汇扩展奠定语音基础。
听力分为*听力和一般听力。一般听力的关键是培养你的语感和对单词发音的熟悉程度。如果你无事可做，戴上耳机进行训练。*好偶尔阅读，训练听和说。仔细倾听是为了再次加强对不熟悉单词的记忆。
阅读分为泛读和精读。一般阅读的文章不应该太长。他们会耐心地阅读。太多不熟悉的单词会影响阅读。只要你看一眼，你就能理解一般的含义。精读是为了加强对单词的理解。在泛读的基础上，试着理解文章中的细节和词汇使用，就像我们训练阅读一样。
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