托福听力考什么？请跟着OG“指路牌”走_易伯华托福培训机构

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在托福考试中，听力这一项始终是考生势在必得的项目，相比阅读长篇的段落、难以掌控的口语和需要长时间积累的写作，听力似乎是熟能生巧的事情。

TOEFL听力考什么？这个时候，我们就需要跟着官方;指路牌;走，OG是托福考试官方放出的指南，如果搞不清官方对考试的方向和要求，你练习地再刻苦再认真可能也是南辕北辙，事倍功半。

OG对托福听力提出了三个简单粗暴实在的要求：

第一，基本信息的理解和把握。

禁止联想和无边际的思考，妥妥是听到啥就选啥。难在词汇上而已，如果你听不懂，滚去背单词好不好？背好单词，把握住基本信息，15分有希望。例如：在上面的音频中，起码要听到pollination，pollinator，relationship和ideal，underfed，ready to eat等明确细节信息。

第二，说话人的语气、态度和言外之意的理解和把握。

从这个能力要求开始，考生就不能单纯去听了，还要合理地思考和联想，也就是理解。

既然是说话人，即教授在讲课，自然有个轻！重！缓！急！这轻重！和缓急！就像你们看到的;！;，提示了材料中哪些是需要注意的。

第三，文章逻辑关系的理解和把握。

这项能力超脱前两者，是我们练习的重中之重。我们知道一篇讲座六道题，每道题考察的基本都是单层层意，搞清楚单层层意，才能搞清楚层间和层内的关系，才算听懂这篇材料。

具体来看，ETS（美国教育考试服务中心）对托福听力考生的这三项能力要求分别是：

1、Basic Comprehension: Gist + Details

基本理解能力的考察大概占到托福听力总体比例的70%左右，首先，几乎是每篇对话和讲座的第一道题都是主旨题，只不过问法可能不一样，而细节题占的比例也比较大。

TPO和最近考过的托福听力真题的最大区别在于：TPO听力中的细节题绝大多数都可以通过原文内容直接定位正确答案，而现在真题中的很多题目需要考生听到细节以后，结合自己的逻辑分析后，才能选出正确答案，有自己分析加工判断的过程。

这可能就是很多同学，仅仅用TPO训练之后，听力难以得到现实中高分的原因之一。

2、Pragmatic Understanding: Stance + Function

语义功能理解题大概占到总体听力题的20%左右，语义功能理解的考查的题型主要以部分重听题为主，所谓语义功能理解，就是要求考生透过教授或者学生说话的字面意思，推断话语中的真正含义。

所以，部分重听题做题的两条黄金原则：

不选和重放录音内容过度重合的答案；

不选和重放录音内容字面意思相近的答案；

什么叫做录音内容和选项字面意思相近呢？举个例子，比如TPO12/C1中的第5题中重放录音的内容是：Tell meabout it.题目问老师为什么讲这句话。

其中一个选项的是：She didn't hear what the student said；

还有一个选项是：She wants thestudent to explain his comment.

这两个选项就属于是典型的字面意思相近。所以我们应该选：Sheunderstands the student's problem 这个答案。

因为俚语：Tell me aboutit=You're telling me，解释为：谁说不是呢，相当于：I think so的意思。

很多老师或者是书籍将 Tell me about it 解释为：告诉我吧。可谓是贻笑大方。即使你不知道 tell me about it 的准确意思，也可以利用这两条技巧排除法，选出正确答案。

3、Connective Information: Categorization + Summarization

这个部分的内容是比较难的，当然，在托福听力考试中所占的比例相应也不会特别高，大概是在10%左右，因为这种类型题目的答案不会在原文中一模一样被听到。

比如summarization的题目：TPO25，lecture3的第5题：问的是Howdoes the professor organize the information in the lecture?

对于这种观点组织题，考生需要通过对文章细节的把握和自己的分析才能得出答案。

而Categorization（分类）往往是通过表格题的形式来呈现。大家做表格题的时候，一定要注意，如果错一个，整个题就不得分了。