名校录取|民办本科院校学生申请到奥克兰大学研究型美术专业硕士

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学生背景介绍

学生成绩：成绩比较一般，均分75左右

毕业院校：民本本科院校

毕业专业：环境设计专业

录取院校：新西兰排名第一的奥克兰大学的Master of Fine Arts专业录取

大连前途澳新部主管-姜宁老师国际教育：整个申请过程在哪个环节遇到问题？

姜宁老师：学生遇到的困难还是非常多的，首先是英文基础特别薄弱，本科学习的也不是美术专业，需要大量精力准备作品集，最难的是目前澳洲和新西兰美术/设计类硕士都是研究型硕士，是需要做研究计划书的，做课题对学生来讲是最大的难题。国际教育：产生这个问题的原因是什么？

姜宁老师：这个学生的本科专业是环境设计，美术是自己中学以前累积的基础，本科四年关于美术专业能力方面是空白的，而奥克兰大学的这个硕士专业不光要考核作品，首先还要看学生是否能提出符合要求的研究计划书。这一点对于学生来说是最难的，因为中外教育制度的区别，学生对于怎样提出课题，研究方法，以及怎样解决问题完全没有概念。学生要先理解学校对于研究计划书的要求，提出有亮点的课题，完成报告之后再根据自己的计划书准备作品，时间紧，任务重。国际教育：那是如何解决这个问题的呢？

姜宁老师：因为学生着手申请时英文特别不好，同时自己动手能力也不强，对study proposal的概念也毫无头绪。因此我把每一个学校的能提供的申请信息充分挖掘出来启发学生，包括研究计划书的要求，过去申请学生的成功案例，学校官网可以找到的研究项目，学校给的申请范例全部整理成册，并且把propasal每个部分包括Research Background，Methodology，Conclusion，Research aim and objectives，这些内容的概念和要求全部中英文标识给学生做了一个提纲，让学生选了大概十个课题之后，我们一一讨论，这些课题研究的必要性，依据这个课题准备作品的可行性等等，最终敲定了一个比较有亮点同时学生又很有把握准备在作品的研究内容。然后让学生开始做study proposal，由于对这种模式的报告还是不太有概念，学生完成的初稿长达34页，我又和学生进行充分的反复沟通，保留学生真正想表达的内容，删去不必要的地方，最终完成了他的study proposal (因为每个学校要求有不同之处，学生最终一共做了三份proposal)。完成之后再帮助学生不断地筛选，修正作品，最终学生在澳洲和新西兰都申请到了心仪的大学，学生最终选择入读新西兰排名第一的奥克兰大学。 国际教育：奥克兰大学的录取要求是什么？录取率如何？

姜宁老师：GPA换算成奥克兰大学的算法是5/7(但是因为是艺术类学生，所以如果作品集好的话，均分这部分要求可以适当放宽)，雅思6.5（6），提出合格的研究计划书，同时需要简历和个人陈述。 录取率澳洲和新西兰的学校一般不会统计。

国际教育：中国学生的申请奥克兰大学难点有哪些？

姜宁老师：中国学生主要是对study proposal的概念比较陌生 ，准备这个比较难。 其次就是作品集的准备方面，中国学生普遍基本功很好，但是缺乏创意和自己的想法，作品集形式和内容都表达单一 。大连前途澳新部主管-姜宁老师

姜宁老师八年澳新申请经验，实地考察过澳洲，新西兰各大学，中小学，在工作中，总是能站在学生的角度，结合学生的实际情况，给出切实可行的方案，责任心强，对各种疑难案例（学校申请，签证办理）有丰富的经验。