关于AEAS写作的一些常见误区解析

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AEAS写作

AEAS写作考试是一个综合性非常强的部分，对于学生词汇量、语法水平、语言表达能力等等诸多方面都有着不低的要求。然而在AEAS写作部分中，很多同学们往往会因为一些误区以及错误的想法导致写作成绩一直没有得到很好的提升。下面易伯华小编就一起来解析一下大家在AEAS写作部分的一些常见误区，希望同学们能够及时纠正，更好的进行写作提升。

常见误区

换词=加分

考官会看学生是否能够用不同方式去表达一个事情，也就是表达的变化是写作能力的一个体现。

但是前提是你的表达变化是准确的，地道的。否则，考官只会扣分。

譬如说“receive treatment”有些同学觉得receive太简单，写成“acquire treatment”。这个学生就是5.5分级别的学生，为什么？因为这不是考官认可的表达，也不符他们的习惯。

背范文，千篇一律套用范文

这可能是中国考生写作的一大特点，无论是英文还是中文写作，都喜欢套用范文。背范文可以帮到你积累词汇和思路，但也存在弊端：

1.被发现可能会被判为模板卷，那么可能你的分数直接从5分起了。

2.严重的被定为抄袭。而且范文很难和作文题目完全切合，容易跑题，或者因为生搬硬套而降分，不能够达到task response的评分标准。

字多=高分

雅思作文是有字数要求，字数如果低于标准会影响TR的分数。但为了凑字数而闲扯，写些重复或者不切题意的内容，只会适得其反。

字数多并不一定会为你加分，决定分数的是文章质量。

词伙和大词多用可以加分

作文不是单词比赛。作文的目的是交流。我们中文那些著名的小说，著名的诗歌，著名的议论文，哪一篇里面是一堆大词？一堆词伙？一堆成语？

好的文章是内容的充实，句子的流畅，用词的恰当。

考官永远不是看着单词的“出现”而给分，是看着单词的“使用”而给分。

常见单词重复太多会扣分

像can will should这些情态动词或者助动词重复是无所谓的，考官的范文也经常使用这些表达。

某些很少有替代的词（如children,parents,advertising等）也不需要硬是换词，要懂得灵活替换表达。

写复杂句和分词结构可以加分

句子变化是体现一个人的写作能力，但是如果你的复杂句错误，考官会扣分，而不是加分。使用不恰当，譬如说套句，不该用的地方粗暴出现，那么也会扣分。

譬如说很多同学喜欢用定语从句，“where have…”这就是5.5分。因为where引导的定语从句后面是独立的句子，不可能缺乏主语。考官不是因为你用了where就给分，而是看你用的对不对，恰当不恰当。

观点无所谓好坏，只要能够自圆其说

观点如果选的不好，考官会怀疑你是否已经看懂题目。考试问“使用手机太多是否减少交流技能”，你说“使用手机太多会导致视力下降”，那就是有跑题的嫌疑。

观点如果不够有力，解释起来就很费劲。就好比，考试问“出国留学是否好”，你的回答是“要逃避国内父母的枷锁”，就是一个很奇怪的观点。

语法不重要，关键是单词和内容够牛

句子结构不对，语法错误一多，哪怕是你用多高端的词，多好的内容都是5.5分。

道理很简单，哪怕中文也是。如果通篇白字，写的句法不通，你用唐诗宋词，旁征博引，你的读者觉得你连基本的写作能力都没有，更不要说水平多高了。

好了，以上就是易伯华小编关于AEAS写作部分的一些常见误区的解析，希望同学们能够认清自己在写作中的问题，并进行分析和调整。建议最好认真咨询一下易伯华课程老师，在老师一对一专业的指导下做好写作训练，实现AEAS成绩的提升吧！　易伯华专注A-level课程/IB课程/AP课程/IGCSE课程和考试培训辅导，业已成为中国专业、更值得信赖的国际课程学习中心，国际课程提分率高达99.9%，数千名藤校、G5学子。成功辅导学生考取九大公学，以及全球TOP20大学。得到广泛学子认可，学生满意度百分百，口口相传，口碑学生达90%以上，是中国学生通往海外名校的桥梁。详询：17600269130（海淀校区），17600269130（国贸校区）