GMAT课程
17600269130
7*24小时专业老师服务
GMAT课程
17600269130
7*24小时专业老师服务
GMAT数学如何避免几何图形题的错误比例干扰？实例讲解为你指点迷津
北京GMAT培训,GMAT备考资料,GMAT网课,GMAT培训机构,GMAT保分班,GMAT真题,GMAT课程
GMAT备考，除了背背背，更重要的就是练练练!通过练习，巩固知识，熟练技巧，最终才能在GMAT考试中发挥出色，取得好成绩，所以练习的重要性不言而喻。因此，小编为大家精心准备了GMAT考试各类题型的练习题和答案解析，帮助大家熟悉题型做好难题，为考试做好准备。一起来看最新的GMAT数学几何图形题。
今日练习题为数学题，题目如下
In the figure, each side of square ABCD has length 1, the length of line
segment CE is 1, and the length of line segment BE is equal to the length of
line segment DE. What is the area of the triangular region BCE?
题目答案
B
解题方法
这道题的解题关键是不要被图片误导。这是一道平面几何题，不是立体几何。而且根据题目给出的信息，斜线CE和正方形四条边应该是等长的，图中的线长短明显不一样，存在误导效果。
知道了这些信息，之后的解题就比较简单了。图中说，BE=DE
所以直观的看，CE就是“斜着出去的”,就是说，正方形的对角线AC和CE是一条直线上。而我们又知道正方形里面对角线AC和BD是相互垂直的。
因此三角形BCE的面积，等于底乘高的一半，底就是CE, 高就是BD的一半，就是sqrt(2)/2 二分之根号二。所以面积就是sqrt(2)/2*1的一半
= B答案。。
免费1对1规划学习方法
普林斯顿大学毕业
