托福备考技巧有哪些？

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托福备考需要认真准备，才能确认自己能顺利通过。跟着小编看看如何学习托福备考技巧分享。

*步是培养批判性思维

《人民教育版*语文教科书》中有一篇鲁迅文章《从百草园到三味书店》。看完之后，如果学生想知道文章中关于美女蛇的故事是否重复，就没必要写了？这说明学生有批判性思维。批判性思维的起源可以追溯到苏格拉底，批判的(critical)这个词来自希腊语，指的是基于标准识别能力的判断。这和托福有什么关系？托福非常重视批判性思维，尤其是口语和写作。*近的托福改革删除了与批判性思维无关的试题。那么，托福是如何调查的呢？试题无处不在你觉得：

托福口语：

你认为学生应该在课堂上固定座位还是随机选择座位？

你认为大学应该投资娱乐设施或*研究吗？

你觉得在大商场购物好还是在*店购物好？

你觉得住在农村还是住在城市好？

托福写作：

你认为*力是天生的还是后天的？

你认为你应该知道与你无关的时事新闻吗？

你认为父母应该陪*娱乐还是一起完成作业？

你认为大学应该投入更多的资金聘请更好的教授吗？

面对上述问题，许多学生感到无话可说。表面上看，缺乏材料，本质上没有培养批判性思维。缺乏这种思维不仅会在托福口语和写作中失分，还会使学生失去独立思考的能力。如何培养批判性思维？

语文是培养思维的重要学科。我们将使用国内人民教育版的语文教材和美国人民教育版CCSS*语文教材《collections》比较。人类教育版有68篇中文文章（38篇现代文章、11篇文言文和19首诗）。其中，有8篇内容训练批判性思维，占12%。美国有54篇中文文章（41篇现代文章、11首诗和2部戏剧）。其中，有22个内容训练批判性思维，占41%。人类教育版的中文问题往往是学生的思维方式你怎么看，含蓄。美国语文《collections》问学生更直接好还是不好(why or why not)。强迫学生得出结论，训练他们的思维。

例如，在人类教育版的中文中，美国作家莫顿*;亨特写的文章叫再走一步。这篇文章描述了一个*爬山时从胆怯到勇敢的过程。在文章的*后，有一个问题问学生是否有类似的经历以及如何克服它。美国汉语《collections》碰巧还有一篇类似的文章，讲述了一个*不敢跳，因为他知道池塘淹死了，不敢跳，被同龄人抛弃的故事。在文章的*后，还有一个问题，问学生如果他们把英雄变成自己，他们是否会冒险不被抛弃。我们让学生们在课堂上讨论这个话题。一个学生说他不应该跳，因为有人淹死在池塘里，风险因素很高。看，这不是循证后推论的批判性思维吗？这两种教育系统产生了两种不同的提问方式。美国汉语的提问方式更容易引起*的思考，使*的思想水平*到更高的水平。人类教育版本的问题是面部的，只是让学生应用文章的模板来寻找案例。

托福与中考的结合是第二步

托福100分知识清单：

词汇：6400个;

语法：25个知识点；

阅读：涉及自然科学、人文科学等965个长难句；

听力：短对话、长对话、独白等550分钟；

口语:235分钟后续阅读涉及自主回答和复述；

写作:300字左右，97篇作文。

中考95分知识清单：

词汇：1540个;

语法：13个词法，5个句法；

阅读：选择、判断、任务描述和叙述；

听力：短句、短对话、长对话、独白；

单选:词法、句法、习惯用法、语境；

完形:社会、经济、政治、文化、历史等主题；

写作：大小作文。

从知识清单的比较来看，托福是一种能力测试，*入学考试是一种知识测试。托福考试更广泛，*入学考试更详细。虽然托福考试很困难，但总共有四个问题。虽然*入学考试很简单，但问题的类型比托福考试要多。零基础学生应首先解决有利于*入学考试和托福的问题。例如，词汇。*入学考试的一些单词与托福考试重复。cycle，在中考里是自行车，在托福里是周期。exercise在中考里是运动，在托福里是运用。还有诸如predict(预言)、ancient（古代）这两个考试中的单词都有相同的含义。经过一线教学的大数据筛选，发现有560个这样的单词。这是零基础学生首先要解决的问题。

其次是语法。托福语法的重点是拆解长句，语法的重点是细节的准确性。TPO第二篇阅读文章讲述了木卫四卫星的特点。以一句长句为例：

Astronomers can tell that(天文学家判断)

it lacks a dense core(这颗卫星缺乏高密度的核心)

from the details of its gravitational pull(详情通过其地心引力)

on the Galileo spacecraft(在伽利略探测器上)

during several very close flybys.(在几次近距离飞行任务中)

连接意味着天文学家通过伽利略探测器在几次近距离飞行任务中收集的重力数据来判断卫星缺乏高密度的核心。

托福考试的目的是让学生阅读深入的文章。中考不然。2019年海淀中考二模一选如下:

Henry _______ in London for a long time. He knows a lot about the city.

A. lived

B. was living

C. has lived

D. will live

通过Henry我很清楚这座城市判断他过去所做的对现在有影响，加上时间状语for a long time可以判断这个问题是现在完成的，所以答案是选择的C。*入学考试更注重语法细节的准确性。这种对细节的培训将使学生避免在写作和口语上犯低级错误。经过大数据筛选，我们发现托福有10个适合*入学考试的语法点。因此，零基础的学生不仅要学习托福的长句分析，还要学习这些语法细节。相反，如果这些知识不理想，它不仅对托福没有帮助，而且会影响学校的表现。这也解释了为什么一些学生的托福成绩比学校好。托福与*入学考试英语的关系相辅相成。

托福阅读原始化的第三步

小说类：

初级:查理巧克力厂，全书30章，平均每章9个托福单词，全书270个托福单词。

中级：《夏洛特网》，全书22章，平均每章25个托福单词，全书共550个托福单词。

高级：《哈利波特与魔法石》，全书17章，平均每章68个托福单词，全书共1156个托福单词。

非小说类：

初级:神奇树屋-恐龙的秘密，全书8章，平均每章12个托福单词，全书96个托福单词。

中级：可怕的历史-《堕落的罗马》，全书13章，平均每章36个托福单词，全书468个托福单词。

高级：《人类简史》，全书20章，平均每章180个托福单词，全书共3600个托福单词。

(左起依次是《神奇树屋》、《可怕的历史》、《人类简史》)

父母对*初*大的批评是不系统的。托福就像一把尺子，把原来的东西分成369等等。事实*，由于托福的基准，也有一个系统。如果零基础的学生对托福不感兴趣，不妨多读书，培养兴趣。

完整的学习体系是*后一步

托福成绩不取决于一个好老师，而取决于一个完整的学习体系。它包括课前、课堂和课后。课前要做的是筛选知识。以托福零级课程为例。TPO阅读第2段44有6个生词，包括flower和suggest*简单，beam和faithful适中，sketch和canvas*难的。课前六个单词必须分为三个难点:

一星：flower和suggest，日常词汇;

二星：beam和faithful，*词汇;

三星：sketch和canvas，学科词汇。

不同基础的学生接受不同的困难。太简单了，学习很无聊。太难了。我不想学习。零基础的学生*多可以接受*词汇。因此，我们必须仔细选择他们解释的内容。

在课堂上，我们应该对不同的内容采取不同的解释形式。例如，当我们向零基础的学生解释托福内容的历史主题时，我们主要依靠教师的手表能力，使历史易于理解。例如，有一篇关于工业革命的原因的文章。它说，由于发展水路、运费、商品降价，然后刺激消费者需求，产生了大规模的生产和技术创新，*终爆发了工业革命。我们在课堂上使用了乐高的例子。丹麦乐高只卖100元，运到*的运费是1000元，所以乐高卖到*1100元。但如果运费从1000元降到100元，那么乐高到*只能卖200元。你会买更多的乐高吗？把历史讲成一个故事会让学生更容易接受。当我们遇到托福内容的天文主题时，我们以图片的形式来解释它。例如，木卫四和木卫二的区别在于前者没有核心，这取决于教师的口才。这是一种描述模糊主题的方法。

疫情迫使许多教师转向在线教学。在技术支持下，许多线下课堂无法在线操作的教学方法可以实现。differentiate、gravitational这样的单词很难听。我们使用在线技术让*们充分参与阅读单词PK比赛。让*们深吸一口气，比较谁读的differentiate这种一口气训练方法不仅让*克服了发音的困难，也激活了课堂气氛，让他们觉得学托福是一件快乐的事情。

课后抓不住，课堂内容就白听了。课后复习应包括:每天听、读、拼写10个托福词汇；每两天进行一次语法训练；每周批改一次口语和写作。如果有业余时间学习，建议每天加30分钟的听写和30分钟的原始阅读。课前精心挑选知识点，因材施教，课后明确落实任务，是*证零基础学生实现托福入门学习的完整教学体系。

结束语

如今，托福不仅是在美国学习和进入国际系的垫脚石，也是*英语和培养思维能力的重要手段。如果剑桥大学五年级是*英语学习的标尺，托福是*的*和客观参考。越来越多的*甚至*生进入了托福学习的轨道。我希望今天的内容能帮助那些刚接触托福的零基础*。