不同分数段的雅思阅读提分策略 想不进步都很难

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对中国考生来说，阅读部分是对雅思考分影响最大的一块，从普通中学英语教学模式和教材内容及国内大学英语课程和等级考试设置来看，同学们接触到的篇章，较短的一般用于阅读理解，较长的则用于快速阅读来概括主旨和段落大意，甚至写summary。在这样大量的输入下，学生获得篇章阅读的机会非常多，所以从理论上来说，以这样的背景，“拿下”雅思阅读应该问题不大，但事实是，真正能做到得心应手的中国考生缺并不多。根据BC统计，雅思总分拿到7分的考生占总考生的10%，而雅思阅读考试得高分的话，雅思总成绩高分的概率也会大大增加。那么问题来了，怎样才能提高雅思阅读分数呢？

易伯华将在下文中，从不同学生能力入手，分析各个能力段的考生，应该如何复习雅思阅读考试。

一、5.5分或以下，想提高到6分的考生

雅思阅读在5.5分或者更以下的考生，可以认为是基础尚薄弱，相对错误率还是高，词汇量不大。

而在短期内想要快速提高到6分的话，只有在词汇上入手，建议考生可以提前准备高频阅读单词，目的是拉长单词记忆的时间，先行动起来，会大大提高做题信心，做题时复习到记过的单词，做到再一次巩固。设定每日任务和每周任务，定期复习记过的单词，笔者认为较为合理的时间是在1个月内记完所有的高频单词。

二、6分提高到6.5分

此水平段考生在所有考生中占相当大部分的比例，提分成功率相对比前一水平高一些。这类学生的普遍特点：单词量一般，对剑桥一无所知或不熟悉出题套路，急需技巧。首先建议解决单词空缺，高频词的掌握会直接影响提分速度和程度，6分的单词量也是远远不够的。

对此类考生来说，对技巧的掌握将直接影响拿到6.5分的成功率。因为相对5.5分的考生来说，单词压力较小，但是跟6.5分提到7分的考生相比，技巧的运用对于6到6.5分的提升显得尤为关键。技巧的运用不仅体现在对不同题型的不同处理上，还体现在大方面的技巧互通性上，比如定位和对应关系的技巧，是此分数段学生需要极为重视的。

三、6.5分提分到7分

处于这一阶段的考生，易伯华分析一下，认为大概可分为两类：第一类是阅读量已经有所积累，高频单词基本认识，但总会每篇文章错4题左右，经过正确的做题技巧的指导可以提分到7分或以上。第二类是做题量已经有所积累，也尝试运用做题技巧，遇到瓶颈卡在6.5分，主要问题在于技巧掌握得不够灵活和错题分析不到位。

对于第一类考生，特点是比较灵活，一点即通，只需要认真按照老师的技巧指导，熟悉考试出题的套路，习惯考官的思维，比如判断题何时是Not Given何时是False, list of headings如何快速抓住段落大意，不同题型的组合如何最高效完成。对于第二类考生，特点是坚持认真，但也许会走入误区，就是不够灵活。建议先停一停，反思自己做题最大的障碍是什么，调整错误的技巧运用，另外这类考生的错题分析尤为重要。

大家可以根据自己的目前水平，制定详细的复习计划，以每个0.5分为复习期，一步一个脚印的提高雅思阅读分数。相信只要有具体的复习计划，8分以上的高分不再是遥不可及的梦想！