新版大纲后，AP环境科学难度怎样？

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2019年AP环境科学课程公布了全新的课程大纲，相较之前的课程大纲，2019年新大纲带来了很多大的变化，除了考生比较关注的考试相关的一些变化之外，在大纲的细节内容上也有了很多变化。那么新大纲后AP环境科学难度如何？考试内容出现哪些改变？今天易伯华国际教育小编就带大家解读一下2019年新版AP环境科学大纲内容。

比如说考试内容分块，考试要求分类并具体化，这对上课内容、知识点深度等都有了比较明确的要求和引导。

先简单介绍一下考试的主要变化，后面会从考试形式，考试内容，考察方式三个角度详细描述。

考试的主要变化

1、AP环境科学考试的具体问题类型和往年保持一致，在大纲中有具体的说明。

2、Free Response问题数量将从4个减少到3个。每个Free Response将继续有10个得分点，卷面分总共30分，占比40%。

3、多项选择题的数量将从100个减少到80个，占比60%。

4、多项选择题会有一种新的考查方式，要求学生分析文本。

5、考试的两个部分都可以使用图形计算器，意味着计算难度可能会相应有所增加。

01、考试形式

首先我们通过这张表来看主要的区别：

详细情况：

01、第一部分：多项选择题

（选项变成4个，题量减少到80题）

多项选择部分包括独立问题和set-based的问题。所有问题都包括阅读材料，其中：

*三到四组题目是包含定量数据，例如数据表、图表或图像。

*三到四组题目包含定性数据或信息，例如模型，描述或地图。

*两组题目包含文本的分析。

02、第二部分：自由问答题

（3个题目，每个题目考查的要求都有明确规定）

自由问答题1：

为学生设计真实的环境场景，伴随模型/视觉表述或定量数据，并评估学生的能力：

*以书面形式描述和/或解释呈现的环境概念，过程和模型

*分析视觉描述或数据

*分析测试环境原则的研究

*描述环境问题和/或潜在的反应

自由问答题2：

分析环境问题并提出一个解决方案，为学生提供真实的环境场景，并附有模型/视觉描述或定量数据，并评估学生的能力：

*以书面形式描述和/或解释呈现的环境概念，过程和模型

*分析视觉描述或数据

*提出并证明环境问题的解决方案

自由问答题3：

分析环境问题并提出一个计算解决方案，为学生提供真实的环境场景，并评估学生的能力：

*描述或以书面形式呈现的环境概念，过程和模型

*应用定量方法来解决环境概念

*提出并证明环境问题的解决方案

02、考试内容

·AP环境科学的考试内容分成四个大的理念，分别是：

1、Energy Transfer(ENG)

2、Interaction Between Earth Systems(ERT)

3、Interaction Between Different Species and the Environment(EIN)

4、Sustainability(STB)

·具体内容划分成以下9个单元，各个单元在考试中的比重如下表所示：

而各个单元中，四个理念分布的情况如下表所示，从表中可以看出，基本上每个单元会覆盖到两个理念。

03、考查方法

·AP环境科学考查到的科学方法，分成七个部分，分别是概念解释、可视化陈述、文本分析、科学实验、数据分析、常规数学、解决环境问题。

这七个要求也分别做出了具体的内容分解，并结合在各个单元知识点的要求中。

·这七个要求在考试两部分内容中所占比重不同，多项选择题在概念上考查的相对较多，自由问答题中对环境问题的解决考查的比较多，具体的比例如下表所示。

以上就是易伯华小编关于2019年新版AP环境科学大纲的解析，相较之前，AP环境科学难度不会有太大的变化，因此同学们也无需太过担心，建议在易伯华国际教育AP培训老师一对一的指导下更充分的做好学习和考试的准备，来保证自己能够取得更加理想的AP成绩。